Живу Значит Думаю

Беспомощные мудрецы

2011-12-08T18:47:00.002+04:00

Наука наложила глубокий отпечаток на нашу цивилизацию. Она вознесла разум и соответственно мыслительную деятельность в небеса. Во многих смыслах. Прежде всего в том, что в тех пор среди нас живут мыслители и учёные, дело которых мы как общество высоко ценим. Наука расширила, подчистила и где-то возвысила понятие Бога. Человечество думает о космосе, о полётах и высоких целях. Но есть и ещё один смысл. Наука оторвала от земли. Стали присходить в огромном масштабе вещи, не имеющие прямого выражения в материальных предметах.

Они, конечно, происходили и раньше. Люди думали, фантазировали, писали романы. Но всё-таки большинство (в самом обычном смысле) жили земными вещами, трудились на земле и с приземлёнными целями. Это не должно звучать как "с низкими целями". Нет. Делались важные вещи. Мы учились удовлетворять базовые потребности. Потребности тела. Движение по духовной линии также происходило, но медленно. Тут дело в другом,
дело - в масштабе, в том, сколько сил и какого количества человеку стоило духовное достижение или шедевр исскуства.

А также дело в том, что как-никогда массовой стала проблема платоновской пещеры. Всё дальше и глубже должны уходить мыслители в своих поисках. Или всё выше и выше в небеса, это как посмотреть. Всё больше необходимо заниматься умозрительными и "несуществующими" вещами. Но ведь потребности тела и земли никто не отменял.

Учёные вынуждены полагаться на контроль за выполененим базовых потребностей на кого-то ещё, потому что они витают в облаках. Состояние потока делает людей детьми.

Менеджер и учёт времени

2011-06-26T21:35:00.000+04:00

Менеджмент как научно-практическая дисциплина появился заметно позже применения своего предмета в реальной жизни. Люди давно поняли, что необходимо объединяться в группы, чтобы достигать большего, и кто-то должен взять на себя функцию контролёра, надзирателя и, что более общо и современно, управленца. Тем не менее многие аспекты этого дела всё ещё остаются в тумане, отдаются на откуп личным качествам менеджера и удаче. Поразительно то, что до сих пор, чтобы стать "хорошим" руководителем, надо "завалить" некоторое количество проектов (народная мудрость) и загубить некоторое количество карьер подчинённых. Многое делается на ощупь. Подчинённые подбираются "под себя". Наставничество, крайне необходимое в этой области, по моему мнению, за редким осключеним отсутствует.

Ввиду столь немалого количества неопределённости, "недетерминированности" в деле менеджмента, некоторые руководители предпочитают не делать нововведений, полагаться только на старые и "проверенные" приёмы. Подчинённые - это ресурс, это расходный материал, он течёт через руки менеджера, иногда на них остаются самородки, но чаще пустая порода. В крупных компаниях инерция и жестко зафиксированные бизнес процессы позволяют двигаться вперед таким способом. В маленьких компаниях и стартапах работает иной механизм, менеджер в ним должен быть больше чем просто руководителем, он должен быть героем, полководцем, властителем дум, более человечным и менее роботизированным, чем в больших компаниях.

Среди старых приёмов менеджмента укоренился следующий: регулировка рабочего времени подчинённого. Ежедневные, еженедельные отчёты о том, сколько времени было потрачено на каждую задачу. Считаю, что это весьма спорный по эффективности инструмент. Возможно, он подходит более механическому, операторскому труду. Но точно не подходит работе созидательной и творческой. Часто аргументируют необходимость учёта времени чем, что заказчик также оперирует временными оценками. Это кажется проще - перенести оценки заказчика на своего подчинённого, и наоборот, оценки подчинённого передать заказчику. Но это разрушает фундаментальные процессы взаимодействия в команде, перегружает людей.

Да, руководитель такой же член команды как и все. А значит он должен заботиться о благоприятном климате в команде, о нормальности процессов и взаимодействия. Рассмотрим фирму по разработке программного обеспечения. Я всегда считал, что в работе инженера слишком много факторов и вещей, норовящих забрать внимание и отвлечь от достижения конкретного результата. Основной задачей руководителя группы разработки является обеспечение комфортных условий труда для программистов. Попросту говоря, надо сделать так, чтобы им ничего не мешало заниматься их основным делом - разработкой. Дополнительная нагрузка в виде ответственности за срок только отвлекает, не даёт спокойно и с открытим сознанием подойти к решению задачи.

Полагаю, то же справедливо и для других творческих профессий. Под давлением времени невозможно создать интеллектуальный продукт. По давлением обстоятельств, при жесткой необходимости - всё-таки можно, но с большим трудом. Под давлением времени это удаётся единицам, а следовательно, не применимо при работе в команде. Кажется, читал такой совет, что даже при приближении к времени сдачи проекта необходимо сохранять тот же ритм и спокойствие при работе, что и в начале проекта. Время, в том смысле, в котором оно важно для заказчика, должно иметь значание только для руководителя проекта. Для своей команды менеджер как будто устанавливает другую плоскость времени. Разнообразное деление на итерации, а также так называемые "гибкие" практики как будто неявно подразумевают это.

С другой стороны, временные ограничения на решение задач ставить по-прежнему надо. Но их стоит понимать не в смысле сроков, а в смысле вешек или шагов. Считаю, что вопрос "за сколько ты сделаешь это?" преступен, его необходимо заменить на "что ты сделаешь за эти два дня?". При этом хорошим ответом будет "я сделаю вот это и это с вероятностью 80%" (здесь стоило бы поговорить о рисках и рискменеджменте, но в другой раз). При этом соблюдается базовая установка - не время - главное, а главное - результат работы. То, что будет сделано занимает доминирующую роль при оценках и при работе над задачей, таким образом удаётся не расфокусировать человека, сохранить его концентрацию на задаче. Он не будет думать о том, что будет, если он не успеет, как упадёт его пристиж. Вместо этого, он будет поглощен задачей. И если он квалифицированный специалист, он сделает всё прекрасно.

Установочный текст для Архитектора

2011-06-24T22:59:00.000+04:00

Я - Архитектор. Я Творю в Мире. Создаю вещи, явления, реальность. Изменяю их в соответствии со своей внутренней гармонией.
Я открыт Миру и новым вещам. Внимательно слушаю себя и также внимательно ощущаю то, что меня окружает.

Я действую, а не говорю. Вещи происходят легко и непринуждённо, но так, как задумал я.
Я на гребне волны и действую постоянно. Управляю потоком событий, леплю из хаоса желаемое. Меня ведут интуиция и внутрение чувство.

Для меня нет цепей шаблонов и готовых решений. Я меняю приёмы и решения, как скалолаз меняет колья, взбираясь на высокую гору.
Я использую победы и поражения одинаково - иду дальше с уроком, и чувствую, как всё более гладкой становится ткань реальности под моими руками.

Новое я встречаю прежде всего пониманием его места в Мире. Я отбрасываю что-либо, только если оно полностью выполнило свою миссию.

Когда я чего-то желаю, то делаю так, чтобы оно свободно легло в мои руки.
Я изучаю людей и вещи. Я учусь. Я особо внимателен к природе человека.
Я помню, что мягкое может прогнуть твёрдое, а медленный - перегнать быстрого.

Я подобен Миру - купаюсь в Водопаде Тайн, и подобен Солнцу - показываю только результаты. Создав, я отступаю и позволяю созданному жить своей жизнью.

Я не привязан ни к чему, и обладаю всем. Мой Путь не имеет последней точки. Он растворён в Великой Реке Жизни.
Я излучаю свет, я действую прямо и просто, потому что ясно вижу свои цели, вижу границы своего взора и знаю, что ограничений нет.

Я чувствую себя и Мир, потому что люблю обоих и работаю над ними: опираюсь на Мир, когда занят собой; советуюсь с собой, когда творю в Мире.

Ибо я - Архитектор.

Вещь в подарок? зачем?

2010-12-29T01:40:00.002+03:00

Подарки - это хорошая штука. Помню, как один мой знакомый однажды упомянул, что больше всего в праздниках он любит подарки. Сложно не согласиться. Искать, выбирать, дарить - всё это может проносить удовольствие, давать повод новым ситуациям, приключениям и много ещё разного. Вопрос "что подарить?" не просто обычен - его можно отнести с полным правом к категории вечных.

И не просто потому, что он возникает часто (я бы даже сказал - с ритуальной частотой). Дело в эволюции его контекста. Каждое новое поколение людей отвечает на него по-своему. Причем в самом непосредственном смысле - в разные времена ценилось разное, поэтому и дарили разное. "Руку и сердце" сейчас особо не подаришь, цветной камешек ценится только у детей, 5 акров земли за ближайшей горой - дорого и не всякий возьмёт.

Понятно, что на вещах эта тенденция видна наиболее отчетливо. Своей рукой написанное стихотворение, именной сертефикат на услугу (хм, немного по-современному завернул) - всё это до сих пор как будто бы не блекнет. Но вернёмся к вещам, к предметам. Мне представляется, что через некоторое время люди перестанут дарить вещи.

Этому есть ряд причин. Первая кроется в природе вещей. Вещи материальны, конечны. А человек всё быстрее и быстрее. Вещи быстро утрачивают свою ценность, превращаются в хлам. Насколько многофункциональны не были бы вещи, всё равно есть предел, срок службы, срок устаревания технологии. В случае если вещь достаточно универсальна, то в силу вступает вторая причина. Увеличение хрупкости и искусственное уменьшение срока службы вещей. Производители вещей больше не стремятся, чтобы вещи служили нескольким поколениям, 1-2 года как максимум, иначе не выгодно.

Третья причина - это уменьшение ресурсов на планете Земля - места, материалов - на душу населения. Дело тут не в общих оценках, а в фактах - коробки-квартиры мельчают, проблема пресной воды стоит, лесов не хватает и так далее. Причём причина многих из них - неэффективное, грубое использование. С этим борются, и встречают причину номер четыре.

Вещи становятся всё более тонко функциональны, персонализорованны. Мебель-на-заказ, обувь и одежду необходимо мерить, не все пользуются перьевыми ручками или наручными часами. Подарить вещь человеку - и угадать, что ему нужно - всё более и более не простая задача. Не всегда есть время, чтобы её правильно решить.

Причина номер пять - это быстрое устаревание вещи как инструмента достижения определённых целей. Это обусловлено всё убыстряющейся сменой технологий. Забавно видеть электронный будильник пятилетней давности, который в пять раз толще современного коммуникатора. Всё больше вещей вокруг становится всё более технологичными (одежда, посуда, мебель, техника), а значит есть риск устаревания.

Причина номер шесть - это простота, а точнее желание простоты. В мире сложность растёт и растёт, поэтому мы не может позволить иметь её на пустом месте, иметь ненужную сложность. Избыточность добавляет ненужной сложности, поэтому ненужные вещи выбрасываются, повседневные интерфейсы взаимодействия упрощаются. В интернете главенствуют сервисы с максимально простым внешным видом, много людей выбирают иметь мало мебели в доме и больше пространства. Женщины не носят по 10 слоев платьев, а даже при существенном морозе ходят в тонких обтягивающих брюках-колготках.

Конечно, с каждым их этих аргументов можно боротся в отдельности. Составлять списки желаний адресата подарка, иметь обширный чулан для коллекционирования, исправно работающую утилизационную индустрию, не давать людям опомниться и прислушиваться, чего же они там на самом деле хотят, поощрять ретроградов. Но эти решения также порождают проблемы и сложность. Быть может стоит взглнуть в сторону пересмотрения самой концепции подарка. Или развить дарение услуг.

О Культивации Нового Мышления

2010-11-10T21:21:00.001+03:00

Процесс мышления сам по себе поразительно интересен. Помимо чисто внутренних его вещей - законов, приёмов, структурных частей, не простыми на первый взгляд оказываются и внешние явления, сопутствующие процессу мышления. Во-первых, это внешние условия, или условия внешней по отношению к человеку среды. Сюда можно отнести также и события в человеческом теле. Например, если человек голоден, то редко удаётся не думать, не мыслить о том, как бы поскорее удовлетворить потребность в пище. При этом элементарный голод может "вынудить" человека хорошо подумать, или, что то же, запустить процесс нетривиального мышления. Порой бывает, что рождаются гениальные идеи и творческие ходы (охотиться копьём, яма-ловушка, травля).

Но это простые задачи, связанные с удовлетверением базовых потребностей. Человечество уже давно научилось их решать на уровне механических действий. Всё более важными с течением времени и по сей день становятся задачи "высокого уровня". Технологические, экономические, научные, социальные и другие. Над некоторыми задачами работают уже не отдельные люди, а целые коллективы. Но обратим своё внимание вначале на индивидуальное мышление. И в частности ту его особенность, что часто человеку, чтобы "хорошо подумать", необходима предельная концентрация внимания и способностей. Этому часто способствуют уединение, пребывание в тишине, изоляция от внешных шумов и информационных потоков.

В тоже время есть и такие люди, которые лучше мыслят в действии. При непрерывном потоке информации, сочетая работу мысли и конкретные действия - физические, управленческие и проч. Интересно, что такие разные типы мышления тесно связаны не только со способностями людей, но и с предметными областями, сферами жизни и труда. Впрочем, преслеживается очевидная корреляция - люди с первыми типом мышления чаще работают в тех областях, где эффективней работать таким способом (например, больше результатов, если хорошо и долго подумать в собственном кабинете).

Представляется, что в связи и ускорением темпов развития технологий (как способов достижения целей - С.Лем), ускорением общего течения жизни людей, глобализацией, глубокой специализацией в сочетании с упрочнением и усложнением коммуникационных каналов, второй тип мышления начинает выигрывать соревнование как более жизнеспособный. Коротко можно сказать, что тот, кто долго думает, рискует думать о том, чего уже нет. И это может быть серьёзным сдвигом в природе человека. Говорят, что человек не меняется за последние несколько тесяч лет. Убеждён, что это не так. Уже можно оказаться свидетелем того, как меняются коренные процессы. Хотя должен признать, что пока это только гипотеза.

Как же быть "тугодумам"? Вобщем-то, ответ очевиден. Эволюционировать. Развивать умение быстро принимать точные решения. Принимать, что ошибки неизбежны, ибо они - атрибут всех сложных систем. Долго размышлять становится можно теперь только над "вечными проблемами", либо в достаточной степени глобальными. Например, над тенденциями с развитии технологий. Над стратегиями развития. Правда, чтобы такие размышления были полезны, то есть как-то связаны с практическим выходом, необходимо привязывать их в более мелким, конкретным действиям, что само по себе является далеко не простой задачей.

Наиболее сложным моментом при переходе с первого типа мышления на второй, на мой взгляд, является приобретение умения работать с "информационным шумом". Работать в условиях отсутствия тишины, уединения. Работать в скоплении народа. При этом не просто игнорировать окружающую среду, а именно фильтровать, выделять полезный сигнал, ведь событие извне может повернуть ход размышлений в новое русло. Наверное, можно говорить о необходимости многозадачности в работе сознания. Да, придётся работать с коренной особенностью человека - одноканальностью внимания. Но я не имею ввиду борьбу с ней, пожалуй, только дополнение.

Одним из достаточно простых и очевидных способов организации работы сознания может быть такой тренируемый навык. Коротко говоря, в то время как основное внимание сосродоточено на текущей задаче, сознание выделяет из окружающего шума полезный сигнал и делает одну их трёх вещей. Либо откладывает с целью посмотреть подробнее позже, либо быстрый анализ с выхватыванием основных смыслов, идей и встраивание их в текущую работу, либо запоминание основных смыслов и источника информации с целью потом обратиться к источнику, когда возникнет потребность к нему обратиться ("А, я где-то видел что-то об этом!.."). Понятно, что при этом необходимо поддерживать достаточно высокий уровень сосредоточенности и концентрации. Возможно, через некоторое время он станет для нас (людей) обычным.

Некоторые аспекты наёмной работы сегодня

2010-09-20T21:07:00.004+04:00

Наёмный работник - эти слова означают сегодня больше, чем значат.

Сегодня компания-хозяин требует лояльности, требует, чтобы сотрудник "разделял" её взгляды, повторял её "миссию", принимал цели компании. Сегодня известно и подсчитано, что от преданного работника отдача выше (что, впрочем, самоочевидно). Сегодня в области мотивации сотрудников достигаются всё новые и новые вершины (рядом гуляют зомбирование, подкуп доверия, накачка). Сегодня сотрудник - это не просто сменный винтик в бизнес машине, это должен быть хорошо смазанный винтик.

Я бы назвал это оптимизацией по человеческому фактору. Только кто сказал, что человеки любят, когда оптимизируют не железки, а живых людей?

Сегодня компании занимаются тем, что подменяют людям цели, превращая их в сотрудников. Разве хочет (реально хочет) этот продажник, чтобы вы обладали этими пылесосами? Разве хочет (реально хочет) этот программист, чтобы секретарша компании ZZZ вбивала информацию в ПК, а не записывала на бумажке? Разве хочет (реально хочет) эта офицантка, чтобы вы получили удовольствие от еды и обстановки? Разве хочет (реально хочет) этот дизайнер, чтобы данный макет позволил заключить очередной долговременный контракт?

Они могут хотеть этого только опосредованно. Понятно через что. Через деньги. Хм.. наёмный труд.

Наёмник - это слово обычно означает человека, который за деньги, сделает то-то и то-то. Он не обязательно должен любить это делать, ему просто нужны деньги. Но компании не нужны черствые и холодные люди, от них отдача меньше, меньше выгода. Компании нужны части себя. Она ест и поглощает своих сотрудников. Должен заметить, при этом редко бывает симбиоз, чаще, просто съедение. Волевых людей немного.

Глобализация, специализация и разделение труда, всеми любимый 8-часовой рабочий день (выведенный Г.Фордом в начале прошлого века). Треть суток точить болванки, ах.. что вы говорите - рисовать диаграмки? или сочинять ПО? Все 8 часов. Приятно? И что, идеал - пилить доску не отрываясь треть суток? Фигня какая-то. Перекуры? Обеды? Вы можете на них не думать о работе? Можете. Но есть же мотивирование, есть миссия компании, есть куча проблем, которые вам передали сверху, сказав что это ваши проблемы. Это нормально, это рабочий процесс - ставить человеку цель. Вытеснять его собственые цели, как менее важные. Забивать его голову какой-то ерундой, без сомнения важной для компании.

Я, например, в течении дня люблю переключаться, заниматься совсем противоположными вещами. Это и отдых, и так удаётся поддерживать интерес (а я люблю, когда мне интересно). Как это совместить со специализацией? С тем, что я должен (должностные обязанности у меня такие) пилить болванки?

Наёмный труд сегодня - это не продажа результатов своего труда, это продажа себя. Возможно, в рабство.

Да, не спорю, для тех, кто не желает перетруждать себя и ставить себе цели, такая система подходит. Таких большинство? И сколько это будет продолжаться? На ту ли колею вступили, человече?

Как мне нравится (аж просто бесит), когда говорят, что в работе должны быть неприятные моменты (с том смысле, что это нормально), профессионал может делать рутину и работу, которая ему может не нравиться. Сказки и обман! Самое ценное и не возобновимое сегодня - это время. Мы не умеем управлять временем. Разве что субьективным временем.

Однако, есть мнение, что "кто понял жизнь, тот не спешит". Но как тут не спешить, если ты отдаёшь своё время корпорациям. 4 часа в день на хобби, семью, собачку... Брр... Дауншифтинг? Выход, конечно, но слишком специфичен. Я, например, не люблю считать скидки и искать, где дешевле. Каждый товар имеет свою цену, и я покупаю за столько, сколько готов отдать за него здесь и сейчас. Понятно, что при этом следует иметь приличный денежный достаток (или, как модно говорить, поток). Как это совместить с дауншифтингом - ещё тот вопросец.

Чтобы поддерживать хороший уровень жизни, надо быть специалистом (а ещё лучше профессионалом). А для этого специализация - прекрасное подспорье! Чем вы больше занимаетесь одни делом, тем выше ваша квалификация. Логической дырки не замечаете? Профи можно стать и без ежедневного пиления болванок. Просто специализация выгодна чисто технически, или, что ближе, экономически. Вы больше болванок выпилите, если не будете отвлекаться.

Изо дня в день, туда-сюда, пилите, пилите.. Как тут не аннигилироваться со скуки? Выбрать работу "правильно"? А если это не выгодно - быть врачом, рыбаком, музыкантом? Тогда подрабатывайте, или воруйте, или наденьте личину, например, программиста и ходите пить пиво каждую пятницу с гурьбой волосатых и гордых очкариков (вообще, я люблю программистов, а тут.. для красного словца).

Кроме того, повышается важность выбора профессии для молодняка, становится исключительно важно, на кого вы учитесь, чем вы занимаетесь. Работа просто обязана нравиться, иначе усохнешь от тоски.

Итого имеем, что словосочетание наёмный труд надо переосмыслить, что раньше продавали душу дьяволу или богу, сегодня продаём время и мозги корпорациям и фирмам. Что у нас, тем и торгуем.

Мы (люди) уже настолько сложно организованы, что вынуждены трудиться группами, коллективами. Но стоит ли класть на алтарь себя при этом? Свои цели, приоритеты, своё время?
Я задумался..

Деятельность взрослого человека

2010-07-09T16:08:00.001+04:00

Определение. Деловая задача - это форма логико-практической задачи (то есть требует применения головы, мышления и практических операций) для конкретного человека, такая что её предметным полем является окружающая действительность, её целью является некий конкретный результат - явление действительности, в приёмы её решения входят комбинаторные, вероятностные, статистичекие, интуитивистские, простые логические и практические приёмы, в том числе метод перебора вариантов, метод "научного тыка", метод "шашки наголо" и другие. Существенным условием деловой задачи является новизна её для "решателя".

Атрибуты деловой задачи. Мера и описание результата, временные границы, границы допустимых действий, связи с другими деловыми задачами, уровень мышления участников (динамическая величина), степень новизны для "решателя" в начальный момент. Решение деловой задачи сопровождается ростом опыта, ростом уровня мышления (возможно), ростом кругозора, и, конечно, практическими следствиями.

Примеры деловой задачи. Найти квартиру для аренды под жилье. Подарить другу (подруге) "сильный и красивый" подарок. Придумать и внедрить эффективное предложение на производстве (проверить эффективность). Стать мастером, хорошим специалистом в какой-либо области.

В полной мере деловыми задачами занимаются в основном взрослые. За критерий взрослости можно взять абсолютное преобладание самостоятельного принятия решений о своих действиях и окружающей действительности, с полным несением ответственности за последние, а также с общим уровнем выше некоей условной величины (зависит от уровня развития общества на конкретный момент времени). Например, задача выбрать леденец в магазине - не взрослая задача, а выбрать еду для полезного завтрака всем членам семьи (в магазине) - может быть взрослой деловой задачей при условии новизны.

Полагаю, основной деятельностью взрослого человека в современном мире является решение деловых задач разной глубины и продолжительности. Отличаются только предметные области. Чем выше класс задач - тем выше вознаграждение за труд и его результаты. Зависимость, конечно, не прямая, а более сложная, с дополнительными критериями (среди которых есть и "актуальность для общества", и "экономичекая целосообразность"). Грузчик, рабочий на заводе решают деловые задачи одного уровня, директор предприятия - другого уровня. Матиматики решают задачи выведения новых абстрактных знаний, программисты решают задачи автоматизации и упрощения взаимодействия с автоматизирующими устройствами, предприниматели решают деловые задачи повышения экономической значимости.

Неделовые задачи могут быть подвергнуты, как правило, автоматизации, делегированию "младшим". Например, работа кассира в обычном магазине вполне может быть заменена автоматом. Такие операции, как регистрация покупки (с заветным "пи-ик") и оплата (с введеним пластиковых карт), по моему мнению, не требуют участия человека. Повышение эффективности вообще, как известно, осуществляется за счёт снижения уровня усилий. Человеку стоит заниматься только деловыми задачами. Всё, что может быть автоматизировано, должно быть автоматизировано.

Одно из достоинств современного общества, несомненно, в том, что оно стимулирует рост конкретного человека, периодически ставя перед ним деловые задачи. То есть общество косвенно заставляет развиваться его членов. Что, согласитесь, хорошо. Тем не менее, считаю, что задачей хорошего современного человека, деловой задачей (!), является контроль этого процесса и самостоятельное выдвижение (и соответственно решение) деловых задач. А помогает в этом хитрый механизм человеческого общества, согласно которому решение проблем порождает новые проблемы, решение деловых задач порождает новые деловые задачи.

Проактивная ответственность

2010-06-25T23:04:00.002+04:00

Социальное расслоение - это данность, это естественный ход вещей. Социальное неравенство - неизбежное, сильное, важное и полезное явление. По многим причинам. Хотя бы потому, что так интереснее. Так есть борьба, есть разница, есть цели, есть эталоны, есть игра, есть развитие, есть смысл. Без дураков тоже плохо, не на кого оглядываться, чтобы понимать, что надо двигаться вперед.

Я говорю о неравенстве как результате на конкретный момент. Равенство возможностей, общий базис образования не отрицаются. И даже считаю, что чем выше этот "базис", тем выше, эффективней и лучше общество. Тем не менее какими бы сколь угодно одинаковыми стартовыми условиями не обладали люди, они всё-равно "разбредутся", расползутся, как пауки в банке. Немало примеров этому есть и в истории, и в повседневной жизни.

Под неравенством понимаю тут, что один человек обладает большей властью, или большим богатством, или большим умом (в чём бы это ни выражалось), чем другой (и то, что к этому прилагается). При этом у обоих есть интересы, прогнозы будущего, планы, цели, ценности. И они сталкиваются, противоречат, а может быть, но редко, согласуются. Чаще разница в "положении" делает их изначально несовместными. Реализуются же интересы, как правило, сильнейшего, того, кто стоит или поставлен "выше".

Простой пример, если владельцу бизнеса становится выгоднее уволить сотрудника, то интересы последнего продолжать заниматься на том же месте тем же делом, сколь ни хорошо это для него бы не было, не будут реализованы.

Это ни плохо, ни хорошо, это естественно. Но не эффектнивно. По крайней мере в таком простом виде. Довольно известный на западе человек Стивен Кови в одной из своих книг говорил о принципе "выиграл-выиграл", как об одном из принципов "высоко эффективного" взаимодействия. Суть его проста: при проведении переговоров, две стороны думают вместе, как сделать так, чтобы обеим сторонам было выгодно, а не о том, как только бы самой себе "урвать кусок".

В приложении к вышеупомянутом примеру, иллюстрация этого принципа может быть такой: владелец и сотрудник рассматривают возможности остаться сотрудника при организации (перевод в другой цех и прочее), владелец, зная рынок и конкурентов, предлагает куда ещё можно пойти работать и прочее. Конечно, в достаточно крупной организации, где есть звенья менеджеров и большой административный аппарат, так поступать сложно, но мы то с вами знаем, что будущее за быстрыми и маленькими компаниями, а в них такое возможно. К тому же процесс можно автоматизировать, ведя базу данных возможностей, навыков, должностей, предпочтений, особенностей.

Вобщем-то данный подход уже применяется, тут нет ничего нового. Но применятся он скорее на уровне интуиции и "наглости", чем на уровне "повседневности". А это означет упущенную выгоду, упущенное "личное счастье". И экономические кризисы, которые есть суть защитный механизм, показывающий, что люди занимаются не тем делом и "засиделись". Противоядие, к сожалению, носит мировоззренческий характер и никак не меньше, и называется "проактивная ответственность". Это, возможно, некое расширение понятий и образов, о которых говорил Стивен Кови, выражается в том, что человек в ответе за всё то, на что может повлиять.

То есть не просто действовать активно и предвидеть события, не просто брать ответственность за свои действия, а именно брать ответственность за каждую мельчайшую деталь вокруг себя, предвидеть её, делать, создавать её. Тонкость также состоит в том, что не стоит убиваться над малейшей неудачей, а только обязательно принимать её в расчёт. Например, ты идёшь по улице, а впереди у мамы с коляской отвалилось колесо, тебе ничего не стоит остановиться на 20 секунд, подержать коляску на весу, пока прикрепят колесо, и пойти по своим делам дальше. Лёгкая помощь, лучше делами, чем советами, делать чуть больше и чуть лучше, чем требуется, совать нос всюду, где ты можешь сделать что-то полезное - всё это проактивная ответственность.

Любовь - это

2010-06-23T06:55:00.001+04:00

Любовь - это всецело биологическое.
Любовь - это частный случай гармонии.
Гармония приходит как образ из природы, когда видимы плавные переливы процессов, симметрия, причудливый порядок, рождающий ощущение прекрасного, рождающий сам себя в новом качестве каждый раз и постоянно.
Любовь возможна только между существами, которые гармонично сочетаются.
Другое дело - найти эту гармонию.
Самка выбирает самца, самец выбирает самку; они действуют в разных плоскостях, и даже гиперплоскостях.
Но интуитивно, внутреннее они понимают сразу, как только встречают: "да" или "нет".
Как фигуры в занимательной игре "Тетрис" - они ложатся друг на дружку точно, или криво.
Можно говорить всё, что угодно. Например, что любовь необходимо растить.
Что пока не поживёшь с человеком - не можешь его полюбить.
Это верно, но для другого - для любви в сознаниях людей, для того, чтобы они могли говорить: "Я люблю тебя".
Такая любовь - это человеческая любовь, система проекций, срезов той, настоящей, полной Любви, любви как проявления Вселенской гармонии.
Человеческая любовь содержит маленькие гармонии, локальные, но редко содержит всю, полную гармонию Любви.
Можно раствориться в другом человеке, можно придумывать, фантазировать, бесконечно обогащая отношения.
Можно быть в взаимовыгодном союзе, и жить более или менее счасливо, не замечая некую пустоту и незавершённость.
Гармония - она совершенна, завершена, идеальна, правильна, красива, завораживает, останавливает время.

Команда

2010-06-22T22:26:00.003+04:00

Это восхитительное ощущение.
Они делают то, что ты хочешь, потому что вы в одной струе.
Ты оформил мысль, один из них высказал дополнение.
Другой перевернул и указал ещё лучшую догадку. Ощущаешь движение.
Вы в одном ментальном потоке. Вы едины. Перед вами одна цель.
Все головы смотрят туда.
Вы обмениваетесь мнениям свободно, дополняя друг друга, как будто это речь одного человека, который рассуждает, долго поддерживая высокое духовное напряжение.
Мысли сразу превращаются в слова. Их все понимают, потому что вы говорите на одном языке.
Синергия, единство, порождающее больше чем индивидуальное сознание.
Коллективное творчество. Вы забыли дышать, все и каждый.
Вы только слушаете и говорите. Почти нет индивидуального внутреннего диалога.
Есть единая текущая мысль. Ближе и ближе к правильному, к единственно верному.
И вот вы уже ощущаете его жар. "Оно! Это оно!" - горит в глазах каждого.
Редкие взоры сменяются вопросительными: "Вы тоже это видите?".
Да! Оно уже в руках, но кто же это скажет?
Скажет то, что все итак поняли и увидели.
Вот для чего нужны руководители. Нужен ты.

Эволюция Человека и Феномен Алкоголя

2010-05-18T20:08:00.008+04:00

Много тысяч лет человечество поклонялось тому, что даёт жизнь и приносит удовольствия, тому, от чего зависело его существование. Гнала вперед жажда быть в этом мире. В древние века люди прямо поклонялись Солнцу, богам и богиням плодородия, важных стихий и частей природы. Они приспосабливались, признавали свою зависимость, с раболепием смотрели на проявления "божественного" и старались жить. Но, всё усложняя и усложняя взаимодействия и инструменты, удалось сократить влияние природы на человека до некоторого минимума. Причем до такого минимума, что произошла переориентация на предмет того, чему поклоняться.

А поклоняться стало необходимо уже самому человеку, точнее тому, что стали считать самым лучшим в нём. На первый план вышли законы морали, сменив законы выживания. Людей становилось всё больше, им было необходимо жить, уживаться друг с другом, более эффективно взаимодействовать, не просто есть и пить, но и получать "более высокие удовольствия", например, искусство. Но и этот этап стал сходить на нет, потому что человечество научилось эффективно жить обществом. Выросли и развились искусство политики и управления, разделение труда и специализация.

Человеку уже не стало необходимости чему-то поклоняться в привычном смысле, он стал независим даже от самого себя. При определённых условиях можно не беспокоиться о еде, крове, удовлетворении природных потребностей, можно даже не беспокоиться о "высоких удовольствиях". Фабрики грёз и миражей, институты развлечений, заводы игр стали верными слугами. Но что же дальше? Чему поклоняться? Ведь мы к этому так привыкли. Ага! Ставим ориентиры выше, ставим на разум. Будем боготворить разумность и высокий дух. Неважно, что не все пока могут. Подтянем со временем.

Но не так-то просто поклоняться Высокому Духу. А если я его не признаю как что-то важное и выше меня? Тогда мне остаётся опьянение свободой. Штука в том, что опьянение свободой (свободой от природы и собственной греховности) и кажущимся всемогуществом не проходят даром. Я не знаю, что делать. У меня всё есть. Мне страшно, непривычно. Я хочу убежать от этоих мыслей. Я не знаю, что делать, всё уже сделано. Буду спать. Буду пить. Это проще всего. Надо же как-то жизнь потратить. Нет цели, нет борьбы, нет того, что выше (точнее, оно ускользает от взора). И мне говорят, что человечество не эволюционировало? Не изменилось за тысячи лет? Не думаю так. Мы всё-таки меняемся.

Рассмотрим с позиций такого взгляда на эволюцию человека отношения его с пивом, вином и другими напитками, содержащими алкоголь. На первом этапе, описанном выше, культ еды и пития был высок. Искусство приготовления пищи высоко ценилось. Вино и пиво в то время были другими нежели сейчас. Они были более природными, и больше подходили тому "образу поклонения божественному". На втором этапе, стали главными опьяняюшие свойства алкоголя - как средство управления людьми или конкретным человеком (в том числе самим человеком). Водкой поили народы, конкретные люди заливали себе мозги, чтобы устранить неприятности.

Стоит заметить, что все эти явления не "были и прошли", они есть и сейчас. Каждый человек в процессе роста проходит большинство этапов развития, которые проходило человечество. Они - урезанные, несколько изменённые, где-то более безопасные, возможно, в другой последовательности, но в сущности те же. Кто-то ценит вино, как дар природы, вкусный, полезный напиток. Другой напивается и ценит "ударную мощь". Алкоголю на третем этапе есть место только как лекарству от разума (основное применение). Чтобы разрушить сложность, которую само сознание и навело. Очистить голову, надеясь, что с убитыми нейронными клетками не выйдут через мочеполовую систему нейроны с важной информацией.

Чтобы забыться и не чувствовать опьянения свободой - алкоголь - алкоголь из страха. Чтобы раскрепоститься, снять сложность, стресс, очистить голову - алкоголь - алкоголь из-за неумения организовать себя. Чтобы забыть, разрушить связи - алкоголь - алкоголь из-за духовной слабости. Он прост и доступен. Он лёгок в употреблении - пить мы умеем на уровне рефлексов. Алкоголь, когда дорогой, чтобы показать, что ты преуспеваешь. Алкоголь, когда дорогой, чтобы показать, что даёшь гостю самое дорогое. Алкоголь, чтобы снять непонимание (опустить до одного ментального уровня) между старыми друзьями, успевшими духовно развиться, но в разной степени и по разным направлениям, это алкоголь "по методу наименьшего сопротивления" (кому ж захочется всерьёз попытаться понять другого человека, этож надо "напрягать извилины").

Крайности и мы

2010-05-11T21:06:00.005+04:00

Начинается как элемент образования. Известно, что одна из наиболее эффективных методик обучения новому - обучение по спирали: сначала "по верхам" области, потом глужбе, затем ещё глубже проходить "один и тот же" материал (тут). Сначала даются крайности - добро и зло (моральные законы), тепло и холод (физика), сильный и слабый (физическая культура) и т.д., и лишь потом - детали (относительность, смежность, системность..), где одна из обычно самых существенных - зависимость от контекста и внешних условий.

Человеку, видимо, так проще плыть, отталкиваясь от чего-то твёрдого, простого, монолитного. И чаще всего абстрактного. В этом есть что-то биологически обусловленное, от эволюции, классическое движение от простого к сложному. Каждая новая стадия, каждый очередной этап включает в себя предыдущие достижения и сложнее предшествующего. И так по всем фронтам, во всех сферах жизни человека, всё время, в каждом действии. Это сложно увидеть, тяжело поддерживать, а предел мечтаний - контролировать - возможно доступен не всем.

Ярким примером тотального господства крайностей (в мыслях, в действиях) являются детство и юность. Причём, если дети всего лишь таким образом учатся, социализируются, то у подростков этот процесс гораздо интереснее. Они (последние) начинают видеть несостоятельность, неработоспособность крайностей при более тонком взаимодействии с окружающим миром. Подростки хорошо впитали многочисленные крайности в институтах образования, при воспитании. Большего в их головах пока что нет. Их стихи и поступки изобилуют крайностями. "Но это не работает, чему же нас учили?". Это ещё одно полено в огне "проблемы отцов и детей" и вечного протеста молодежи.

Постепенно Жизнь производит настройку каждого человека. Накапливается жизненный опыт, который состоит в основном из рваных кусков материи, натянутых на крайности, как брезент походной палатки на её железный каркас. Эти куски сшиваются, штопаются. Процесс продолжается до тех пор, пока не будет построена вся палатка, крепкая, надёжная. Говорят, "стал человеком", или "понял жизнь", или ещё какую-нибудь защитную фразу с целью не вдаваться в подробности. Теперь при любом происшествии наш герой опирается не на железные прутья, не на крайности и абстракции, а на стенку "палатки"; натягиваются и держат несколько железных прутьев-крайностей.

Ирония в том, что крайности никуда не уходят, и более того являются многоярусными. "Мир не бел и не чёрен, он сер", - говорят нам умудрённые. Но "серый" - это также абстракция, потому что это постоянный цвет. Мир скорее бел, потому что включает все цвета и их переходы. Подозреваю, что человек вообще устроен так, что мыслит и оперирует крайностями, какими бы сложными и многогранными они не были. По-другому можно сказать, что человек всегда имеет дело лишь с моделями, приближениями, и в их терминах живёт. Причём это глубоко биологически обусловлено, потому что идею паттерна, скелета, шаблона и его распознавания, можно встретить на любом известном уровне материи.

Хотя последнее, возможно, является следствием нашего способа познания. Мы хотим видеть законы, системы, структуры, ищем и находим их. Таким образом становится понятна относительность любых мнений и даже знаний (в широкой перспективе). Как бы мы не плыли, мы всегда барахтаемся, иногда успокаиваясь, хватаясь за спасительную крайность, на деле лишь усыпляя бдительность. Но в целом это нормальный путь. Путь от одной системы крайностей к другой, возможно, более изощрённой или интересной, выше и выше, пока хватит сил, пока не успокоишься. Думаю бывает так, что доходишь до мнимой своей границы и начинаешь около неё циркулировать.

Крайности полезны для взаимодействия. Мы говорим: "это добрый поступок", - и можем полагать, что другой человек нас понял, потому что мы прошли через одинаковые системы крайностей, и не важно как "далеко" мы забрались в собственном развитии, насколько сложные системы крайностей и полюсов держим в голове. Крайности вредны при оценивании. Не зря в христианстве принято говорить, что "судит только Бог". Оценивать, судить по сути можно только из некоего общего знаменателя, некоей общей системы крайностей, и поэтому нельзя никогда оценить точно, так, как было бы в идеальном мире. Напрашивается вывод, что, возможно, лучше вообще не оценивать или оценивать на время. А это значит, что гибкость взглядов является более жизненной, чем стремление придерживаться догмы. Другое дело, что возможен переход от сильной, широкой системы к более примитивной (регресс). Что впрочем тоже жизненно, говорят, что дуракам проще живётся.

Спасает Колея

2010-04-25T17:58:00.003+04:00

Да, я понимаю теперь, в чём выражается прогресс общества (если хотите, даже прогресс человечества). По крайней мере уж одну сторону этого вижу прямо сейчас и довольно отчётливо. Стоит перед глазами, накрыло, укутало. Другой человек возможно бы решил, что надо "расслабиться", "пивасика" прикупить, а я вот буквы набираю.

В уменьшении возможности ошибиться. И даже больше - в уменьшении силы наказания за ошибку. Вот в чём выражается прогресс. В создании и укреплении социальной колеи. Понятности и "давно-придуманности" решений. В правилах, законах. Если ты разумен (в противном случае, ты не стал бы читать этот опус), то ты раз за разом будешь приходить к мысли, что всё понятно, что надо делать в этой жизни. Сделаешь - молодец, проживёшь "долгую и счасливую жизнь".

Думать не стоит особо, ты решай головоломки "как-заработать-на жилплощадь-до-30-лет", "как-жену-найти", "как-работу-найти-получше", "как-развлекаться-правильно"... и всё у тебя будет хорошо. Даже если ты ошибёшься, общество тебя поправит. Сломаешь ногу - вылечат. Жену плохую найдешь - есть футбол, пиво, рыбалка, работа, наконец. Не надо думать. Зачем? Решения давно известны - иди книжку почитай, или у "умных" спроси.

Чего-то не хватает? Есть остренькое. Японочки, Гондурас, новые сорта пива, кинематограф, фантастика, ролевые игры... Всё безопасно, локализовано, "дозволено" обществом. Станешь наркоманом - есть лечебницы, хотя вот в случае курения - можно вообще ничего не делать, потому что только профессиональные спортсмены - "идеалы", а на работе есть "курилка". Ты не умрёшь, если ошибёшься, ну или умрешь, но так, как "положено" - с почестями и на кладбище похоронят.

Ты думаешь тебе везёт? У тебя было детство, неплохая школа, ВУЗ даже окончил, семью завёл, машина, дом, дача, тёща, дети... Ты везунчик? Ничего подобного - ты "достойный член общества", ты всё сделал правильно, а точнее так, как сказали или сделали окружающие. Ты иногда ошибался, но окружающие говорят: "это нормально". И ты успокаиваешься. Но что, из того, что у тебя есть, у тебя есть именно потому, что ты - это ты, а не "достойный член"?

Вот ты родился. Сразу же налетают специалисты. Говорят, что делать, даже иногда делают сами. Всё ясно, ошибиться сложно. Необходимо быть действительно обречённым с точки зрения эволюции, чтобы нечаянно умереть. Дальше хуже. Колесо вертится всё быстрее и быстрее. А-А! Постойте, у меня уже есть работа?! А деньги где выдают?..

Бр-р-р! Колея - она и есть колея. Надо хорошенько разогнаться - чтобы новую пропахать или хотя бы "выскочить за". А дадут разогнаться? Так просто - ни за что. Ведь ты должен быть достойным членом общеста, обсуждать последние новости, копить на машину, обсуждать шефа соседнего отдела, а в пятницу пить пиво. Мы нейтролизовали вселенский афоризм "выживание не является обязанностью". Спасибо нам.

Корабль

2010-04-15T20:23:00.002+04:00

Родились. Сошли со стапелей. Нас крутят, вертят, рассматривают, пробуют.

Постепенно учимся ходить, понимать язык окружающего мира. Ходим на буксире.

Первое самостоятельное плавание. Чуть не утонули. Оказалось, за нами скрытно наблюдали, контролировали, помогли.

Одно из самостоятельных плаваний. Чуть не утонули, но выкарабкались, сами, никого рядом не было, капитан вспомнил про дополнительный парус.

Ходим в плавания, никого не спрашивая. Один раз ограбили пираты. Никому не сказали.

Хотим новые паруса, по-ярче. Да и корму не мешало бы промаслить спец-составом.

Капитан регулярно меняет команду, кто-то остаётся. Кока мы нашли своего не сразу, а сменив 11 человек.

Первая буря. Вторая.. Следующая из привычных бурь. Видели 9 вал. Старики рассказывают, что мы чудом спаслись.

Первый штиль. Борьба со скукой. Борьба с ней, кажется, теперь не уйдёт никогда.

Один из штилей. Нанимаем гребцов. Важно не опоздать доставить груз.

Дымят паровые корабли. Их становится всё больше. Поставить что ли и себе пару труб?! Дорого. Надо найти, как дешевле. Капитан спасает нас, точно угадывая какой парус ставить каждый раз.

Уходит пол-команды. Переманили. Стоим в доках 3 месяца. Берёмся за дешовый заказ.

2 года дешовых заказов, требуется полный ремонт. Еле дышится.

Капитан находит опасный заказ. Пол-команды подрабатывают на стороне. Теряем людей.

Опасный доставили. Сделали простой ремонт. Ходим в те порты, куда не пускают "грязных".

Мало-по-малу подремонтировались, заменили устаревшее. Один раз проходили мимо "золотой бухты". Хороша чертовка! Да, не пускают туда. Не тот сорт дерева. Не те мачты.

Говорят там часто бывает "Она". Королевская. 120 пушек на борту. 150 узлов делает. Мечта.

Пару знакомых зовут в Эскадру. Этож бока друг другу тереть, да гуськом ходить. Тесно мне будет.

Скука опять навалилась. Бури уже не спасают. Может махнуть на Край Света? Были на Краю. Там то же. Даже бури обычные. Может во Флот? Или в Королевскую Академию? Показывать, как грамотно маршрут прокладывать. Зачем.

Эскадра. Весело. Плаваем вместе. Ни один пират не смеет напасть. 2 года. Новое перестало появляться. Стало скучно. Потом тесно.

Стал больше на себя брать. Стали больше на меня валить. Прибыль делим поровну.

Перестал взваливать на себя. Стал "как все". Всё ставят себе королевскую пушку. И я ставлю.

Все берут второго капитана-заместителя. И я беру. Скучно. Но стабильно, или спокойно, где-то так.

Видел вольных. До сих пор по-одному плавают. Рискуют. Хорошо им, дуракам.

Всё есть: уютный собственный док, проверенные маршруты, пару дополнительных баркасов. Собственных.

Чего ещё хотеть? Зачем всё? Всё же есть. Уходить или не уходить? Тяжело, или это так только кажется. Хочу обратно, туда, где первая буря.

Грязь.. всюду грязь (или мычание из-под обыденности)

2010-03-31T20:43:00.007+04:00

Грязь, грязь.. всюду грязь. Куда ни плюнь...
Похоть, жадность, страх, трусость и сосиски-в-тесте.. Что отличает Россию - грязь.
Но грязь есть и на Востоке, в Средней Азии и в Китае и его соседях.
Грязь - как следствие густо-населённости и отсутствия чувства индивидуального, а так же ввиду пыльности климата.
Помню, как рассказывал один сокурсник и сосед по общаге, как живут его соседи, из Виетнама, кажется.
Через приоткрытую дверь частенько виднеются комья одежды, вперемешку с лапшой быстрого приготовления и бутылками от Coca-Cola.
Бардак, и необыкновенно много мелких вещей. К душевному здоровью, я не видел этого кошмара, но эмоции соседа были более-чем-красноречивы.

Не-ет, в России - грязь иного сорта. Нет, есть конечно и обычная, мусорная. Как следствие лени и коллективной безалаберности.
А также отсутствия понимания, что чистота - она выгодна, и наличия "душевной" простоты.
Весна в Росии - это пора говна. Говна собачьего, говна кошачьего, говна лошадинного. На любой вкус и цвет.
У-ух! Аж передёргивает. Да, но в России грязь ещё и в головах.
Вы скажите, "оно" мешает "счастью" и успехам нашим программистов на международных олимпиадах? - нет, поэтому и шут-с-ним.
Да, и это будет по-русски! Эгег-ей, кочергой-да-спину-почесать!

Не-то-чтобы я был лучше. Сам падок на мелкие удовольствия, вроде сладенького после трудового дня или постебаться над глупостью и грязью.
Дело в другом. Меня бесят безалаберность и грязь. Как ведущие к неэффективности и прожиганию ресурсов впустую.
Да, я сам себя иногда бешу. И люблю тоже. Только мешает это. Топчусь на одном месте. Как в бочке с говном.
Эх, да бы почистить голову.

Помню как это началось. В русле взросления и "прощания" с детством. Как этап. Помните, как вы внезапно понимаете,
что все кругом вдруг перестали вас любить. Как стали надоедать глупые шутки, кривляния и новости по телевизору.
Как девчонки вдруг поумнели, и поглупели. Как отделились в голове сказки из детства и книжек и реальная серая жизнь.
Да, воистину, скука двигатель прогресса. Двигатель взросления, как частный случай.

Потом ещё было студенчество, с его нереальностью пьянок и абстрактных лекций. Любил фантастику в ту пору особенно.
Сказки, сплошные сказки. А потом оглобли. Накинул и пошёл пахать. Кушать-то хочется, и кров иметь.
Дайте мне ещё сиську пососать, да сказку почитать! Пожалуйста, вот тебе - сказки для взрослых и детективчики в тонких обложках.

Да, а мораль-то в чём? - спросит случайный читатель этого опуса. Извольте:
"Если ничего не предпринимать, то будет ещё хуже". Ага, борьба с энтропией - это смысл и основное наполнение жизни человека.
Шагом марш!

Для чего живёт человек

2009-12-29T20:56:00.001+03:00

Дам короткое объяснение, в чем состоит главная цель или смысл жизни человека. Это дать миру нечто новое, то, чего раньше не было. Принять участие в борьбе со вселенской энтропией и достигнуть в этой борьбе явного результата. Изобрести, придумать, выйти за рамки существующего и достигнутого. За рамки того, чему можно научиться у других людей. Открыть новые горизонты, показать новые области для поиска себя другим людям. Принять участие в развитии человечества. Это приносит счастье, которое есть только следствие.

Человеку стоит прикладывать усилия по достижению означенной цели в области, которая ему больше всего соответствует (или изобрести такую область, если она не обозначена явно). Это "соответствие" обычно выражается в том, что человеку нравится заниматься чем-то особенным, он испытывает от некоторого занятия высшую форму удовольствия, удовлетворения, которые ощущаются всем существом человека - и душой, и телом, и всеми его аурами (или другими "частями" целого). Можно ещё так сказать, он ощущает удовольствие всем собой, где удовольствие сродни удовлетворению. Такая область вполне может быть той, которая "соответствует" человеку. В древности говорили "родился сделать то-то".

При этом крайне желательно, чтобы то, что человек изобретает, создаёт в определённый момент времени было сейчас же полезно человечеству (любой значимой группе людей - коллективу, городу, народу, нации и прочее). То есть результат дела человека имел явную и осязаемую форму, был полезен другим людям. В таком случае, во-первых, это дело обеспечит ему средства в существованию (еда, кров и другие базовые вещи). Во-вторых, постоянная проверка своего дела на практике отточит мастерство, уберёт лишнее, покажет ошибки, покажет имеющееся и откроет путь к новому.

Чтобы найти эту область приложения сил или осознать её, человеку стоит получить наиболее полное образование. При этом необходимо постоянно находиться в поиске: пробовать заниматься разными делами, оценивать результаты, менять действия и направлять поиск. При этом важно всегда видеть цель, понимать, что делается и для чего. Не останавливаться, плыть, пока не будет достигнут спасительный остров своего дела. Этот поиск не должен являться чем-то вроде каменоломни, где трудятся по принуждению, но должен проистекать из самого человека и его понимания, быть естественным и гармоничным.

Когда область будет найдена (осознанна), следует искать точки соприкосновения с ней. Это могут быть все имеющиеся на данным этапе развития человечества сведения (в том числе в смежных областях). Это могут быть люди, занимающиеся вещами, близкими к выбранной области. Также следует искать, каковы её законы, правила, как вести дела. Что может быть инструментом воздействия, что катализатором, что будет считаться результатом, что будет новым. Важным может быть что угодно, в этом весь фокус. В том числе важны люди, которые помогают (возможно, неявно) двигаться в выбранной области.

Итак, первый этап - это знакомство с областью, её обрисовка, её определение. Вторым будет осуществление мелких самостоятельных шагов. Эксперименты с полученными знаниями, проверка практических следствий теории (если таковые имеются). Уже на этом этапе можно наткнуться на что-то новое, зацепиться и начать создавать - создавать то, чего прежде не было. Крайне важно перейти именно от ознакомления с имеющейся информацией к генерированию новой, к самостоятельным выводам, к работе над материалом, к синтезу.

Другие этапы слишком своеобразны (зависят от области), поэтому я остановился только на первых двух. Могу только сказать, что по собственным ощущениям, существует точка, когда человек переходит к творчеству. К творчеству в выбранной области. То есть когда создание нового или открытие чего-то становятся постоянным процессом. Гипотеза за гипотезой, большое правило за маленьким. Растёт количество результатов и их качество, что-то становится возможным применить на практике. Ещё одно общее замечание состоит в том, что, если область выбрана правильно, то человек обязательно оказывается в ней талантлив.

Почему мужчины любят футбол

2009-12-28T20:30:00.001+03:00

Вообще говоря, не все мужчины любят футбол, но многие. Любовь эта, на мой взгляд, обусловлена двумя факторами. Сразу оговорюсь, что я понимаю под словами "любовь к футболу", хотя это скорее будет то, во что она выливается, нежели собственно определение любви. Это желание играть в него - в реальной жизни или виртуально, наблюдая профессиональные и любительские матчи. Это тяга переживать и самому участвовать в футбольных сражениях. Это восхищение успешными и красивыми моментами. Это более высокий приоритет по сравнению с другими занятиями. Это неведомое чувство, раз за разом заставляющее собираться и перекидывать друг другу футбольный мяч.

Первый фактор любви к футболу, он же и наиболее весомый, это то, что футбол - это спорт. А спорт пришёл на смену охоте на диких животных, и стал также необходим для мужчины как еда, сон, женщина, любимое дело и прочее. Думаю, дело тут просто в природе мужчин. Нам необходимо сражаться и побеждать, создавать и разрушать, достигать цели и проигрывать, проявлять мужество и показывать слабость, хитрить и думать, комбинировать и делать. Мы любим, за редким исключением, физическую силу и физическую привлекательность. Любим игру. Любим результат. Чувство победы, власти над миром (хотя бы своим собственным).

Также спорт пришёл на смену войне (вспомним, что в истории человечества люди почти всегда воюют), не полностью заменил, но существенно снизил внутреннюю потребность в войне (азарт, игра, победа, сражение, физическое противостояние). Как аргумент приведу тот факт, что наиболее воинственные народы (привыкшие и закрепившие в культуре войну как необходимый элемент) очень часто дают миру хороших спортсменов (среди борцов, боксёров много представителей кавказских народов). Думаю потенциал этой замены ещё не раскрыт до конца, это дело будущего.

Второй фактор - это собственные характеристики футбола как такового. Во-первых, его простота - простые правила, понятная цель. Во-вторых, это возможность совершенствоваться в процессе - оттачивать технику обработки мяча, тактическое мышление и так далее. В-третьих, футбол даёт возможность самовыражаться и творить - стиль игры, особые приёмы обработки мяча и атаки соперников. В-червёртых, красота - красота приёмов - командных и индивидуальных, гармония действий команды, комбинаций игроков, индивидуальное мастерство. В-пятых, зрелещность - по какой-то причине человеку нравится видеть, как идёт строй, как действует большая группа людей, подозреваю, это досталось нам от предков (нам спокойно и хорошо - когда за нас много людей, всё племя - нам кажется, что мы правы).

В-шестых, особое значение имеет то, что в футболе побеждает команда (клуб). И прежде всего для самих играющих, потому что победа командная приносит неизмеримо большее удовлетворение, чем личная. Вы наверняка видели, как обнимаются и кружат от радости футболисты, которым удалось завершить атаку голом. Можно подумать, что это ритуал, в какой-то мере это так. Но исконно и более точно, это совместная радость от общей победы, которая взаимно усиливается, переливается из сердца в сердце, футболисты благодарят забившего за то, что он дал им радость - завершил общекомандные действия ярким результатом.

В-седьмых, за футболом интересно наблюдать, испытывать радость, которая является откликом к радости забивших гол футболистов. К этой радости легко приобщаться, достаточно просто "болеть". Вобщем-то то, что это просто, делает это доступным практически всем и потому популярным. К тому же в природе людей есть такая особенность, как "социальное доказательсто" - раз люди говорят, что это хорошо и приносит радость, значит так оно и есть. И на самом деле редко кто задумывается, почему всё-таки ему нравится футбол, он просто играет, болеет, воображает.

Я попытался закрыть эту брешь, и написать, как я представляю, почему "люблю футбол". Думаю, осознание того, почему ты что-то делаешь, особенно если это приятно, только усиливает его эффект, открывает новые пути получения радости, развития своего чувства. Конечно, можно просто наслаждаться или делать, но, как известно, чтобы сделать что-то новое, решить какую-то проблему, необходимо подняться на уровень выше, чем сама проблема, а значит и проанализировать её. Современный большой футбол во многом коммерческий, но ещё осталось место для того, о чём я написал выше. Поэтому пока я считаю, что люблю футбол.

Работа над собой

2009-12-18T21:44:00.002+03:00

Как известно, проблемы - наши лучшие друзья, и не только потому что верны нам и нас не бросают, но и потому что невероятно нам помогают. Они дают нам возможность тренироваться, учиться,достигать результатов. Они составляют жизнь, если посмотреть под определённым углом. Решение проблемы, по существу, означает (помимо мига удовлетворения) получение новых проблем, но, возможно, более отдалённых во времени и пространстве, возможно и желательно, проблем более высокого уровня.

Одна из главных, стержневых проблем каждого человека - это он сам. Она содержит подпроблемы роста,образования, отношений с другими людьми, здоровья, смысла жизни... и много-много других. Проблемы эти всегда индивидуальны в том смысле, что самая главная часть проблемы - её формулировка - глубоко соответствует каждому конкретному человеку. Что интересно, может казаться, что некоторых подобных проблем нет у человека, но они всё же они есть всегда, просто они могут быть не сформулированы,
и внимание сознания обходит их стороной.

Я объединил эти проблемы под названием "Сам Человек" по одной причине - решить их можно одним единственным действием. И как становится ясно, это действие не будет простым. Называется оно "Изменить себя". Что это значит? Это значит стать другим человеком, человеком с другими проблемами... но я забегаю вперед.. Стать другим человеком - значит поступать по-другому в похожей ситуации, думать по-другому, видеть иначе и видеть иное. Очень часто это также означает изменить свои привычки. Это чуть более высокий уровень изменения, чем единичные акты, но более сильный.

Вобщем-то, мы меняемся постоянно, в ответ на изменения в окружающем. Большая часть этих изменений происходит автоматически и из соображений экономии ресурсов, равновесия. При таком механизме возможны только небольшие количественные изменения. Например, пришла зима, человек стал больше времени уделять своей еде, балансу витаминов (положительное изменение поведения). Конечно, некоторое количество изменений когда-то и приводит к качественному изменению, но часто это очень и очень не скоро при таком подходе. Часто говорят, что взрослых людей уже "не изменить", это как раз следствие того, что взрослые люди, как правило, уже решили все базовые свои
потребности (в крове, еде, деле), и дальше "плывут по течению", не желая тратиться на изменения, пассивно реагируя на изменения в окружающем, а следовательно, что-то действительно меняется у них очень медленно.

Тем не менее, мы способны управлять изменениями себя в любом возрасте (как только осознали, что действительно можем). Более того, мы должны это делать, если ставим себе высокие цели в жизни, хотим добиться признания и чего-то стоящего. Управлять изменениями себя - это работа над собой. Это сложно. Для этого необходимо определённое мужество. И терпение. И смирение. И творчество. Изменить себя сознательно и в заданном направлении - это как сдвинуть гору - не сразу всю,
но по камешку. "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок", - говорили мне в детстве.

Можно переложить процедуру изменения себя на общество. Следовать моде, социальным стереотипам (они ведь тоже меняются). Этот путь легче, но не хуже. Просто он другой, более медленный. Жить и делать вы будете то, что скажет общество. Будете средним человеком. Это приносит относительное спокойствие и стабильность, равномерное изменение, даже удовлетворение жизнью (на определённом этапе). Также можно выбрать себе "родителя" - человека, который будет говорить вам, что делать, и в какую сторону меняться (как говорили каждому из нас в детстве его мама и папа). Этакого жизненного ментора со стимулом в руке, чтобы он "заставлял" вас меняться. Например, жена может заставлять мужа снова ухаживать (измениться - стать более внимательным
и интересным), провоцируя ревность, или даже изменяя.

Вся разница в результатах. Лучше вас самих о вашем счастьи, о ваших целях, о вашем смысле жизни, никто кроме вас самих не знает.Как лучше (быстрее, эффективнее) измениться (в какую сторону) по-настоящему, знает только сам человек. Да, общество уже обработало и унифицировало лучшие решения, но ведь и человек не стоит на месте. Эти решения не успевают. Точнее, они не успевают для некоторых. Которых спасёт только собственная работа над собой. Через терпение, неудачи, тяжелые решения. Через тернии. К звёздам.

Ах, Истина..!

2009-12-13T11:02:00.005+03:00

Наиболее прозорливые и умудрённые умы рано или поздно приходят к необходимости понять для себя, что такое Истина. "Всё течёт, всё изменяется", - говорил Гераклит, древнегреческий философ. Но человек устроен так, что ему необходимо на что-то опираться. Вырабатывать законы, правила, догмы. Фиксировать форму, описание, этапы процесса. Хотябы на время. При этом очень хочется знать, как всё есть "на самом деле", иметь правильные, "истинные" законы.

Курс философии, который мне преподали в университете, говорил о 7 концепциях истины, о 7-ми взглядах на неё и её природу. Во-первых, истина - это адекватная информация об объекте, получаемая в результате его постижения, то есть соответствие знаний вещам (классическая концепция). Во-вторых, истина - это то, как мы договорились судить о данном объекте (конвенциональная концепция). В-третьих, истина - это то, что работает на практике, что полезно и позволяет достичь успеха (практическая концепция).

В-четвёртых, истина - это характеристика согласованности, непротиворечивости знаний об объекте (когерентная концепция). В-пятых, истина - то, что подтверждается на опыте. В-шестых, истина - это характиристика объекта, как он сушествует "сам по себе", "в идеале", свойство согласованности с собой. В-седьмых, истина - это Бог, и то, что опирается на его авторитет. "Да..", - скажет озадаченный читатель: "Не всё так просто с этими абстрактными понятиями!". И будет прав.

Причина такого разнообразия подходов на мой взгляд проста. Всё дело в объёмности понятия "Истина", а так же в том, что человек - "очень гибкое" существо (может менять точку зрения), но "одноканальное" (внимание всегда фокусируется только на одном предмете). Поэтому если обратить внимание на Истину, на весь объём того, что скрывается за этим словом, то всё остальное будет вытеснено из сознания, и Истину будет не к чему "применить" (вспоминаются восточные медитации). Выходом из этого положения и является декомпозиция понятия Истины на некие подобия "частей", понятные и могущие быть приложенными к чему-либо.

Остаётся только верно выбрать, какую из "частей" необходимо использовать в конкретной ситуации оценки на истинность. Понятно, что необходимо знать их все, а ещё лучше, иметь образ Истины у себя голове, и самому выделять "части", которые лучше подходят ситуации (поэтому медитировать и полезно). В этом случае иногда помогает иметь "указатель" на Истину, то есть некий психологический "якорь", способный вызвать в сознании образ Истины. Тут мне очень нравится высказывание Юрия Мороза "Истина - всегда впереди!".

Примерно о той же "истине впереди" говорит Виктор Пелевин в "Священной книге оборотня" словами Жёлтого Господина: "Истину нужно постигать постоянно, понял - тут же упустил" (примерный текст). Остаётся только "сесть на хвост" истине и постоянно её догонять. Как? Мне кажется наиболее перспективным путь правильных вопросов, которые надо постоянно задавать себе, и иногда окружающим людям. Как упражнение - задавать каждое утро. Среди правильных вопросов - достаточно много вечных.

Истина - она на виду, но её мало кто видит (читай, никто не видит). Потому что на неё не смотрят, а смотрят на её обрамление (в лучшем случае) и на её форму. Оно и понятно, особенно сейчас, когда практическая концепция истины начинает доминировать. "Пипл хавает, значит мы делаем правильные вещи!". Массовое общество Хосе Ортега-и-Гассета накладывает интересный отпечаток на движение к истине. Я бы даже рискнул сказать, что раньше к истине двигались быстрее.

О Шутках, Улыбке, Смехе

2009-12-06T10:39:00.005+03:00

Для меня остаётся загадкой, как зверинный оскал, означавший неприязнь и готовность к драке, перешёл в улыбку, символ хорошего настроения, веселья, благорасположения. Но одно остаётся верным, когда вас кто-то раздражает - вы можете ему показать зубы, и это может сойти за улыбку, скрыв ваши истинные чувства (ведь они могли быть заблуждением). К тому же улыбаться просто приятно, как приятно расслабляться, отдыхать и внимать Великому Течению Жизни.

И как любое приятное занятие - оно манит нас и норовит стать чем-то постоянным. Это одна из причин, почему мы любим шутки. Что такое шутка? Мне кажется самым верным такое определение. Шутка - это тонкий намёк на толстые обстоятельства. Видите, определение шутки также вызывает улыбку. Интересно также, что тонкий намёк на тонкий намек на толстые обстоятельства также будет шуткой. Хотите уметь шутить - умейте намекать!

Шутки бывают разные. Плоские - это грубый намек на атрибуты животный природы человека. Английские - это шутки в форме ситуаций, когда вся рисуемая шуткой картина (толстые обстоятельства) становится понятна только после последнего поворота сюжета, последнего жеста (опять же задействован механизм намёков). Интеллектуальные - это шутки, когда намек произведён, но необходимо самому ещё додумать несколько шагов, и получить картинку толстых обстоятельств. Наверняка, есть ещё виды, но не упомню все сейчас.

Хорошая шутка обычно носит спонтанный характер и наверняка связана с интуицией. Хорошая шутка связана с актерским мастерством. Всем известна поговорка "самые хорошие шутки - это шутки, произнесённые с серьёзным лицом". Люди шутят уже много веков. Шутки меняются с изменением морали общества. Шутки улучшают настроение. Шутки способствуют хорошему труду. Шутки располагают человека к себе. Шутки становятся бизнесом.

Все знают о КВН (Клубе Весёлых и Находчивых). Кто смотрит телевизор, знают о программах, созданных актёрами и авторами, пришедшими через КВН. На смехе уже давно зарабатывают деньги. Всё это понятно. Но интересно другое, что как и любая вещь, смех хорош в меру. Много смеха - это уже может быть болезнь. Много смеха - это уже не смешно. Смех - это как приправа, необходимо добавлять немного. Смех - это не основное занятие человека. Бизнес на смехе делает необходимым создание машины по производству шуток.

И природа шутки позволяет это сделать. В человеческом обществе есть стереотипы (как инструмент экономии мышления), намекните на них - получите шутку. В человеческом обществе есть дураки (как элемент механизма совершенствования) - намекните на них - получите шутку. В конце концов - клоунада (актерская игра, кривляние) - также может вызвать смех, и может быть сведена к чисто механическим действиям. Но слава богу, человек остаётся человеком, и "шутка, повторенная дважды уже смешна наполовину, повторенная трижды - уже не смешна, а в четвёртый раз уже глупа..".

Не знаю, замечали ли вы при просмотре юмористических передач, что вам "ездят по мозгам". Это выражается в шутках об одном и том же (или наглом повторении шуток), в чистой клоунаде (которая смешна только детям), в навязывании тем для шуток, в "мыльности" шуток (шутки о личных отношениях), в построенности на известности личности (поп-звёзды). Это всё, на мой взгляд, побочные эффекты бизнеса на смехе, смех-машины. Когда у шутки пропадает спонтанность, творчество, свежесть, она становится бессмысленными словами.

Мужчина и женщина. Кодекс ЖЕНЩИНЫ, ЖЕНЫ (часть 2).

2009-11-28T11:28:00.002+03:00

Часть II. Открытое письмо к женщинам.
Девочки, девушки и женщины! У меня для вас отличные новости (рада, если для кого то это будет не новостью :)) ) У нас с вами есть две основные заботы для создания счастливой жизни: 1. любить себя 2. любить своего мужчину (Именно в таком порядке!!!). Всё. Больше мужчины от нас ничего не хотят :) Правда :)

Более подробно что значит любить себя:
1. Быть красивой (уделять себе время, красиво себя одевать, ухаживать за собой, заниматься спортом, быть женственной, словом делать для себя все, чтобы мужчина хотел любоваться женщиной, и женщина была довольна собой)
2. Быть независимой (то есть не приносить себя в жертву ради других, не растворяться в мужчине, не забывать о своих желаниях в угоду мужчине, не отказываться от своих интересов. Да, да! Это мужчины говорят об этом и хотят этого! Мужчины хотят стремиться к женщине, а ведь нельзя стремиться к тому, что плотно налипло на тело.Мужчина хочет чувствовать, что может потерять свое сокровище, тогда он им дорожит. Мужчины хотят исполнять желания женщины, а для этого женщина должна иметь желания!)
3.Быть в хорошем настроении и с позитивным настроем. Мужчины ориентированы на борьбу с внешним миром. А домой хотят возвращаться к светлому, радостному любимому существу, которое поделится хорошим настроением и поможет восстановить истощенные душевные силы. Так что создание себе радости и хорошего настроения – это очень важно! Их должно хватить и на себя и на мужчину, когда он придет за поддержкой и вдохновением, чтобы залечить боевые раны.
4. Постоянно развиваться и никогда не сомневаться, что соответствуешь мужчине!
5. Делать себя счастливой.

Что значит любить мужчину:
1. Верить в мужчину, никогда в нем не сомневаться, знать что он лучший. Сейчас. Заменить фразу «Ты сможешь, ты будешь лучшим!» на фразу «Ты можешь, ты –лучший!»
2. Дарить нежность, заботу и ласку.
3. Позволять ему защищать дом, нуждаться в том, что он делает. И быть рядом, чтобы было кого защищать.
4. Давать уверенность в себе. Мужчина хочет быть уверен, что у него такой крепкий тыл, с которым никакая война не страшна! И что этот тыл не сплетничает о нем и не принижает его со своими подругами.
5. Поддерживать мужчину. Сдать свою пилу в утиль и особенно запрещать себе ее доставать обратно когда мужчина начинает что-то новое или терпит неудачи – в такие моменты он особенно нуждается в поддержке.
Забыть фразу «Я же говорила..». Навсегда забыть. Как бы это не было тяжело.
6. Уважать мужчину, его стремления, желания, попытки, не мешать ему.
7. Помнить и напоминать мужчине о его достижениях, ценить их. Признавать их и искренне им радоваться. Проявлять внимание к нему и его делам.
8. Восхищаться мужчиной. Цитата: «восхищение в глазах любимой женщины - это то, что вдохновляет на подвиги, то, что даёт силы на покорение новых высот, то, ради чего хочется жить и из-за чего не жалко умереть, то, что ведёт к новым победам для того, чтобы бросить их к ногам своей сокровенной.»
9. Принимать мужчину какой он есть. Цитата: «Чтоб не пытались перевоспитывать, лучше долго, но сам))».
10. Говорить правду, даже горькую. Но без осуждения. Просто потому что нет никого более близкого, кто еще мог бы эту правду сказать.
11. И конечно же мужчина хочет хорошего секса, т.к. «это самые сильные чувства». Хочет особенно в такие минуты (хотя и не только в них, а постоянно) слов "мужчина моей жизни" в свой адрес, ощущения, что он – самый сильный и желанный, что он много значит для женщины рядом.

Примечания.
1. Текст составлен по материалам одного женщины-психолога, а также исходя из собственных наблюдений.

Мужчина и женщина. Кодекс ЖЕНЩИНЫ, ЖЕНЫ (часть 1).

2009-11-28T11:14:00.004+03:00

ЧастьI. Тезисы.
1.Сильная умная женщина, стремится всегда быть загадочной, манящей, новой, развивает и совершенствует свою женскую силу берет энергию от самой природы, и чем любимее и счастливее женщина, тем больше ее способности, тем больше любви, энергии и вдохновения она дает своему мужчине, тем больших высот он достигнет.

2.Что такое любить? Верить в своего мужчину. Доверять ему. Понимать, что он лучший в мире, и потому вы рядом с ним. А если не лучший – то не нужно обманывать себя и его и НЕМЕДЛЕННО идти к лучшему.

3.Женщинам необходимо вырабатывать следующие качества:
1)Железные нервы (не в том смысле, что должна всё «терпеть», а в том, что нервная система должна быть здоровой, чтобы женщина ВСЕГДА вела себя адекватно ситуации). И отсюда – и тепло, и ласка, и доброта. (Если нервы не в порядке – будет истерить и быстро надоест.)
2)Очарование. (Красота – слишком «размытое» понятие. О красоте все написали по-разному: оно и понятно – у каждого свой вкус, стандартов тут нет. Речь идёт о той самой пресловутой «изюминке».)
3) Самоуважение.
4) Реализм.
5) Отличный вкус. (Чувство меры).
6) Надёжность.
7) Творческое мышление. (Быстрая «соображалка».)))
8) Позитивный подход (оптимизм).
9) Понимание своей слабости = доверие к мужчине.
10) Способность ненавязчиво любить. Душой и телом.
11) Быть мастером общения. Виртуозом.
12) Иметь отменное здоровье. (При плохом – все выше приведённые качества будут менее результативными).

4.Теперь о том, что нужно ДЕЛАТЬ: ценить своего мужчину и быть благодарной за то, что он делает. Безгранично в него верить и вдохновлять на подвиги похвалой и заботой. Разделять его устремления и жизненные ценности. (Понимать и поддерживать.) Создавать уют. Любить. Опять же – душой и телом! ))) Рожать детей и заботиться о них. Мечтать. Вслух! При мужчине. (Мечты Ваши должны быть конкретными, а не «вообще».) И опять – вдохновлять его Ваши мечты осуществлять. Развиваться. По-женски. Красиво. Давать чувствовать мужчине, что он не просто сильнее её, а САМЫЙ сильный. И вообще – Самый –Самый – Самый. (Помните, мультик такой есть? Так и называется: «Самый-Самый-Самый» Про льва и львицу.) И помните: всё это нужно делать искренне! С любовью! И будет вам счастье!!! И главное: НИЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ ЗА МУЖЧИНУ!!!!

5.Не живите и не спите с мужчиной, которого вы НЕ СЧИТАЕТЕ САМЫМ-САМЫМ ЛУЧШИМ. Когда женщина идет на такой компромисс, осознает она это или нет, но начинает изводить этого мужчину. Сама уйти не хочет (духа не хватает, да и невыгодно) и поэтому превращает жизнь такого мужчины в ад, чтобы он ушел. А потом хочет обвинять его в том, что он плохой, бросил женщину, если еще с детьми. А она хорошая. Жертва. Для мужчины женщина, а для женщины мужчина - ВЫЗОВ. Два человека, которые (говорят), что любят друг друга, должны решить простую задачу – сделать так, чтобы им было хорошо вместе.

6.Если женщины начинают доказывать, что они умнее, пусть не удивляются, когда мужчины начинают стремиться быть красивее.

Примечания.
1. Текст составлен по материалам одного женщины-психолога, а также исходя из собственных наблюдений.

Умение Выражать Мысли И Чувства

2009-11-22T10:15:00.013+03:00

Из "Чапаев и Пустота" Виктора Пелевина:
<...>
- Так кто же вы, Василий Иванович?
- Я? - переспросил он и поднял на меня глаза. - Я отблеск
лампы на этой бутылке.<...>
- Самое интересное, - тихо прошептал я, - что я тоже.
<...>

Замечательное произведение. Много заставляет думать и
многое понимать. Но я привел эту цитату здесь как эпиграф
своим мыслям, рождённым из наблюдения обыденности. К
сожалению, лучшего источника полету мысли у меня нет.

Мы все - "отблески", и всё что мы делаем - "отблески".
Этим мы похожи. Как похожи генами дети одной матери. И
всё, что мы можем, это создавать "хорошие отблески".
Уметь выражать свои чувства и мысли достаточно точно,
достаточно ёмко, достаточно понятно, достаточно красиво,
достаточно, чтобы жить.

Любое дело человека, любая профессия сводятся к этому.
Точнее должны сводиться, чтобы человек был счаслив.
Наверное, я говорю о необходимости творчества везде, в
каждом деле. Но скорее я говорю о необходимости работы
по выражению мыслей и чувств. Внутренней работы, с
результатами во внешнем мире.

Для людей искусства всё достаточно ясно. Дело поэта -
суметь выразить свои чувства точно и полно в тексте,
называемом стихотворение. Дело художника - передать свои
ощущения и мысли на холсте бумаги. С другими профессиями
сложнее. Как должен выражать мысли и чувства рабочий
на заводе? Вот то-то и оно, что формально его дело не
подразумевает отвлечений от шаблона и однообразых действий.
Но человек не машина, он хочет быть счаслив, поэтому ...
возможны разные варианты (он отдаётся себя общественной
работе - выражает свои мысли и чувства по поводу организации
и жизни рабочего коллектива, он пьёт - "замораживает" себя,
свои мысли "до лучших времён", он имеет хобби на стороне, и
делаю работу на заводе, он мыслями и чувствами со
своим увлечением..).

Рутина и однообразные действия есть в каждой работе, в
каждом деле. Всё штука в том, что наиболее эффективен и
счаслив человек бывает тогда, когда в деле есть "лазейки",
есть творческая составляющая, есть, в чём выразить мысли и
чувства. Об этом стоит знать руководителю, об этом стоит
знать и самому работнику. Кассир в магазине? Улыбаться и
добро креативить по поводу покупателей. Охраник?
Автоматизировать рутину, постоянно придумывать, как
сломать собственую защиту, и как этому противостоять.
Офисный работник? Придумывать и воплощать в жизнь улучшения
в жизни офиса, в рабочем процессе. Каждый может придумать
тысячу вариантов, как бы выразить свои мысли и чувства.

Экономическая эффективность жесткой специализации, своего
"маленького и повторяющегося дела" не должны мешать
человеку быть счасливым. А счастье без выражения своих
чувств и мыслей, я полагаю, не возможно. Кстати блоги,
думается мне, это своеобразное решение упомянутой проблемы.
Блоги - это буфер, куда человек складывает свои мысли,
потому что некому их сказать из-за информационной
перегруженности современных людей и их не желания без
необходимости что-то слышать. А мысли и чувства рвутся
и рвутся наружу.

Человек-Вселенная

2009-11-15T11:56:00.005+03:00

Далеко, далеко.. в бездонных глубинах космоса, вокруг средних размеров и возраста звезды совершает вращательное движение комок разнородных химических элементов, две трети которого сверху покрыты водой с примесями. И так бы и вращался он бессмысленно (точнее, в соответствии с простым космическим смыслом) до очередного события малых или средних масштабов (столкновения космических тел, взрыва звезды и т.п.), если бы не появилась на нём такая смесь элементов, такое вещество, которое стало активно вмешиваться в космические процессы на этом комке. Оно стала не только растить свою массу, но и участвовать в синтезе других веществ, становясь причиной существования в том числе и таких субстанций, которые могли возникнуть только через миллиарды лет, или не возникнуть вообще в данной части данной галактики.

Но особо стоит отметить то, что эта смесь (будем называть её для разнообразия.. ну, например, "хомоматериа") стала создавать также нечто совершенное новое. Это новое можно назвать своего рода новой Вселенной. То есть Вселенной в уже существующей Вселенной. Но этим дело не ограничилось. В новой Вселенной стало возможно создавать ещё более новые Вселенные. Таким образом и с течением времени в обычной существующий Вселенной появилась и развилась иерархия вложенных Вселенных, элементы которой переплетались и связывались самым причудливым образом.

Новые Вселенные не состоят из привычных химических элементов. Из чего они состоят пока никто не может сказать. Но то, что это вселенные не вызывает сомнений ввиду наличия внутри них большого количества взаимовлияющих элементов, связанных законами и правилами, синтезом и разрушением, и что особо важно - обладающих красотой, которая похожа на красоту изначальной Вселенной, красоту космоса.

Новые вселенные рождаются и гибнут, создают всё новые вселенные и разрушают себя, экспериментируют с законами построения вселенных, развиваются сами и развиваются другие вселенные, а иногда и наоборот - разрушают другие вселенные. Красота обычного космоса неизмеримо дополнилась появлением такой необычной системы - Вселенной Вселенных.

Одной из особенностей новых вселенных является неприменное наличие закона, утверждающего, что периодически, в соответствии с неким заданным циклом, в начале этого цикла происходит событие празднования Момента Рождения Вселенной. Это событие характеризуется тем, что наиболее тесно взаимодействующие с данной вселенные начинают интенсивно обмениваться частями себя, создавая и разрушая, синтезируя и аннигилируя, изменяя друг друга в большей или меньшей степени.

Существует также некоторое множество общих законов для вновь создаваемых вселенных в определённом промежутке времени. Одни вселенные больше влияют на другие, третие формируют законы создания новых вселенных, четвертые медленнее развиваются, чем пятые, и прочее .. и прочее ...и прочее.

Слепой Ведёт Слепого

2009-11-07T12:10:00.006+03:00

Человек должен многое уметь в современном мире, особенно, если это мужчина(1*). Намного больше, чем, скажем века два назад. А это значит - и многое знать. Технологии, инструменты, правила, законы, нормы... И ещё о большем догадываться (в идеале).

Видимо поэтому мы учимся в детском саде, школе, университете, курсах... В начале жизни этот процесс особенно преобладает. Знания первее их применения. Это удобно. Говорят, что набьёшь меньше шишек, (может быть) продвинешь человечество вперед (наука, исскуство...), больше успеешь, знания легче усваиваются и прочее. Как результат - к 20-22 годам, голова забита информацией, мозг привык активно получать информацию. НО...

- Но.. Но кончается университет, начинается работа (2*), и ты "забываешь всё, чему учили в университете" и начинаешь "работать". Начинаешь применять. Что применять? Не "что", а "кого". Начинаешь применять себя. Начинаешь учиться заново. Хорошо, если что-то вспоминается из "университетского"(3*), соотносится с текущей работой, рождается понимание, находится ответ и/или метод.

- Но.. Но человек обладает привычками (или наоборот, не суть в данном контексте). Привычка "только учиться" в университетском смысле "только получать знания"(или информацию) появляется и захватывает человека. После первого высшего образования он идёт на второе. Но жить на что-то надо. Нужны деньги. Надо работать (в смысле что-то полезное людям делать). Как легче всего заработать студентом? Правильно - пересказывать то, что успел узнать сам. Иногда это называют "учить".

Студенты начинают работать "учителями". Учителями, которые только знают. Но знания свои они не проверяли, не применяли на практике. Начинают учить - как они сами понимают то, что говорили им.

Учить других - это проще всего! Особенно, если голова забита океаном информации. Особенно, если больше ничего не умеешь. В нашем мире, где нас сначала набивают информацией, а потом бросают в жизнь и говорят "применяйте", учить - это путь наименьшего сопротивления.

Человек, который не применил/не применял свои знания, не может быть в них уверен. Не может быть уверен, что он правильно понял информацию, которую ему дали. Он слеп, по сравнению с теми, что попробовал свои знания на прочность. Применил их. Учить других можно, только если ты уверен в своих знаниях, иначе получается "как в том анекдоте", что слепой ведёт слепого.

Кажется в Индии есть поговорка: "Размышления и действия должны быть как вдох и выдох". Её можно перефразировать так: "Знания и их применение должны быть как вдох и выдох", и получится рецепт настоящего обучения.

Комментарии:
1. Как-нибудь напишу про свои соображения по поводу семьи, и роли мужчины в ней.
2. Да, всем надо узнать, что такое работа, пройти этот этап.
3. Если учёба там была.

Уметь Отдыхать

2009-10-31T10:09:00.004+03:00

Отдых для человека очень важен. Это знают все. Эффективный человек нуждается в эффективном отдыхе. Эта мысль приходит уже далеко не всем.

Что такое эффективный отдых? Очевидно, это тот, который эффективно выполняет свои функции, а именно:
1) снимает усталось;
2) заряжает энергией для дальнейших действий;
3) возвращает человеку свежесть и ясность в теле и душе (допустим на минуточку, что человек - это тело и душа).

Общие слова, или, точнее, ощущения, неправда ли.. Нужен же рецепт "как"! "Как мне лучше отдыхается?" - этот вопрос в явной форме необходимо задать каждому, если он замечает, что его отдых "не дорабатывает". Ответ будет прост. Они всегда простые, когда мы задаём вопросы в явной форме (вы могли это замечать раньше). И индивидуален в силу того, что у нас у всех немного разные тела и души.

Часто отдых путают с развлечением. Это разные вещи. Развлечение - не всегда отдых, и обратно. Почему путают? наверное, потому что развлечения "отвлекают", а отвлечение - это один из приёмов отдыха. К тому же развлечения приятны, а самообман - великая вещь.

Но вернёмся к отдыху, мой тезис прост. Отдых бывает - для души, для тела, для того и другого. Наблюдается зависимость: отдых для тела сильнее отдыха для души. Вы полнее отдыхаете, если организовали свой отдых так, что тело тоже отдыхает.

Поясню. Самый яркий пример - это сон после стресса (экзамен, проверка, перегрузки). Я считаю, что сон - это самый мощный отдых. Не зря мы от природы спим значительную часть жизни.

Другой пример, отдых - чтение интересной книги. Когда вы лучше отдохнёте: если вы читаете её в вагоне метро среди шума и спертого воздуха, или дома в мягком кресле с открытыми настежь окнами? Обычно, это второй вариант.

Есть ещё такое понятие - активный отдых. И оно часто на слуху. Это не просто из-за красивого названия. Вероятно, он хорошо работает. Спорт, движение, тело... Ага, вы тоже поняли. Активный отдых - подразумевает "отвлечение тела" от "обычных операций (сидеть, немного ходить).

Приёмов отдыха великое множество. Можно книгу написать с классификацией и подробностями. Но обычно каждый сам знает, как ему лучше отдыхается - проверил путем проб и ошибок.

Особенно интересны способы отдыха души. Их множество несчетно. В силу силы мозга и сознания. Но тут нам лучше услышать советы и примеры наших друзей психологов, профессионалов.

Важен вопрос: сколько отдыхать? Ответ: в меру. Пример: спать необходимо, пока сон - отдых, ... и не превратился в работу для организма.

Думаю, полезно будет каждому лично для себя "проявить" свои способы эффективно отдыхать. Список, или просто знать, что, например, пересчитать марки - это лучше, чем пьянствовать с друзьями.

А Человек То Глубже!

2009-10-25T08:05:00.004+03:00

Всё надоедает, рано или поздно. Любимый шоколад, любимый альбом любимой музыкальной группы, любимое дело, любимое кулинарное блюдо. Если только человек не прикладывает к этому руку сам. Не фантазирует, не "идёт дальше". Не смотрит на любимое с иных точек зрения. А просто "ест", просто "потребляет". Слово "любимый" в предыдущем тексте можно заменить на "повседневный".

Почему книга, как привило, сильнее нравится, чем фильм? Почему полностью понятные вещи менее интересны (если вообще интересны), чем не до конца понятые, открытые? Почему никакие фильмы-сериалы, форумы и блоги, телефоны, почты и средства мгновенных сообщений не заменяют обычного общения?

Потому что человек глубже, чем то, что его окружает. Всё кругом есть отражение человека. И любая вещь, любая законченная композиция рано или поздно становится частью человека. Сливается с ним в его сознании. Становится скушной, обычной, понятной. И сознание оптимизирует свою работу. Вы перестаёте замечать это. Это перестаёт вас занимать. Если только...

Если только.. человек не начинает достраивать эту вещь - в своём сознании (фантазировать) или в реальном мире (например, строить новый этаж у дачного дома).

Если только.. это не другой человек.

Поэтому интересней и не надоедает то, что глубже. То, что даёт наибольшую свободу в "достройке". Или в "понимании", постижении, как например - другой человек. Хотя тут можно опять-таки повернуть к "достройке", потому что вы достраиваите (осознанно или нет) в голове образ другого человека, когда с ним общаетесь.

В книге абсолютно всё не скажешь, но можно многое додумать, увидеть. Общаясь с другим человеком его можно постигать бесконечно. Если только он человек. То есть постоянно меняется и постоянно растёт.

Кстати, поэтому и интересна жизнь. Её можно достраивать бесконечно.

Поэтому в "потребительском обществе" продавцы вынуждены придумывать что-то новое каждый месяц, чтобы заинтересовать покупателя, ибо покупателю надоедает предыдущий продукт. Особенно, если в продукте нечего "достраивать", или покупатель не умеет достраивать.

Не Потерять Себя. Найти Себя!

2009-10-17T11:53:00.000+04:00

Прежде всего: Don't lose yourself! (Не потеряй себя!). За массовой информацией, за реализацией чужих идей (чаще это называют работой), за модой и немодой, за мнениями людей, за желаниями других людей, за тем, что принято и отвергнуто, за навязанным, за известным, за тем, чему учат..
НЕ ПОТЕРЯЙ СЕБЯ

День человека сегодня всё чаще состоит из выполнения обязанностей. За то, что мы ездим на машинах, нас лечат доктора, нам показывают представления, мы - переставляем книги между полками, куём железо, пишем текст, разговариваем по телефону, убеждаем кого-то что-то купить, кладём кирпичи .. вобщем, что-то делаем. Как часто мы делаем то, что не является обязанностью?

Хорошо, если работа состоит не только из обязанностей. Хорошо, если есть время подумать об окружающем, вспомнить, что ты любишь взаправду. Заняться этим. Я не говорю - посмотреть фильм, я не говорю - послушать новый альбом Мадонны, я не говорю - пройтись по магазинам, я не говорю - рассказать другу последние сплетни, я не говорю... . Ну хватит об этом. "Неа!" - говорит мне червячок внутри меня. Хобби? Любимая собачка? Бассейн, йога? Люди вокруг занимаются тем же, что и ты? Ты действительно занимаешься тем, что любишь взаправду?

Есть такой закон - называется "отрицание отрицания"(1*). Сначала надо отрицать: я не люблю смотреть фильмы. Потом отрицать отрицание: я люблю смотреть фильмы, если они умные (про любовь, говорят мне что-то новое, содержат захватывающую историю). В момент отрицания отрицания приходит понимание - что действительно есть. Это шаг номер один. Понять, отрицание отрицания чего не вызывает в душе ничего.

Да-а, почистить бы как следует своё каждодневное расписание.
Что останется то? При честности и упорстве - маловато. Ещё и свободное время есть.
Привет, ас Пушкин!

Что дальше? Если потеряли себя - значит надо найти! (опять это ненасытное отрицание)
А это задачка так задачка. По зубам?
Подсказка: найти себя можно через дело, через создавание.

Ссылки:
1. Закон отрицания отрицания - один из основных законов диалектики. Впервые сформулирован в идеалистической системе Гегеля (любите философию, господа).

Схема Изучения Нового

2009-10-10T14:24:00.000+04:00

Мы живем в интересное время, в том числе и потому, что всё более и более необходимо уметь учиться, быстро и качественно. Точнее необходимо уметь обращаться с большим количеством новой информации, усваивая полезное и отбрасывая лишнее.

Для себя заметил, что наболее эффективная схема изучения нового представляет собой спираль. Это известно, в принципе, давно, и применяется даже на уровне общего школьного образования. Важный нюанс тут состоит в том, как строить эту спираль и каковы её размеры.

Считаю, необходимо именно уметь строить саму спираль для каждой новой области, которую хочешь изучить. Тогда сам процесс усвоения нового будет прост, контролируем и прозрачен. А значит энергия будет тратиться только на дело - на получение результата - усвоенных знаний, и не будет отвлечений на организацию, то есть форму, в процессе работы с новой информацией.

Поясню на примере. В школе есть предмет "история", всю историю человечества изучают за 3 года (если я не ошибаюсь), потом снова её же за 2 года, потом - деление на историю для родной страны и зарубежную историю. Как то так. С каждым новым витком спирали - более важная информация и более специфичная. Не помню, на каком класе школы я понял-таки эту схему, но был тогда немного удивлён - "зачем учить одно и то же?".

А сейчас понимаю, что это работает, работает потому что так устроен механизм запоминания - через повторение. Хороший механизм, но всё же мало пригодный сегодня.
По одной простой причине - всех данных не запомнить. Это даже вредно. Важно помнить принципы.

Соотвественно и спираль имеет смысл строить по-другому. (Напомню, для каждой области знания - по-своему.) Я бы выделил такие важные на мой взгляд аспекты этого процесса.

Во-первых, витки спирали - должны быть маленькими. То есть обозримыми, с четкими целями и результатами.

Пример: изучение маркетинга. Первый этап - ознакомительно-обзорный. Цель - понять, что это и какое место оно занимает в жизни людей. Какие есть разделы, основные направления развития, проблемы. Что полезного, и что есть вредного. Второй этап - прикладной - примеры использования, приёмы. Третий этап - теория - какие есть теории (наиболее перспективные и прочее). И так далее. На каждый этап - неделя.

Во-вторых, должно быть движение - от общего к частному. С рисунками, схемами и всем, что помогает понять структуру и динамику, основные идеи.

В-третьих, полезно иметь как статичные модели и схемы, так и постепенно (на новых витках) переходить к динамическим (что происходит со статичными схемами во времени).

В-четвертых, необходимо продумать, как будет получаться новая информация. Есть два наиболее эффективных способа. Важно комбинировать оба. Эти способы получение новых занний - через собственные исследования и через "знатока".

В-пятых, полезно использовать приём: от вопросов - к ответам. То есть контролировать процесс получения новой информации. "Сейчас я понимаю только то, что мне нужно понять сейчас."

В-шестых, "мысль и действие должны быть - как вдох и выдох".
Понял новую идею, встал и применил в повседневной жизни уже сегодня.

На здоровье.

Жизненные уроки

2009-10-04T10:11:00.000+04:00

Как ни странно, но то, что мы (люди) все разные, и имеем в связи с этим проблемы (понять друг друга, договориться и т.п.), делает нашу жизнь интересней.
Эта "разность" выражается и в том, что и жизненные пути у нас разные. Путь к успеху, счастью у каждого свой, и это делает невозможным существование алгоритма, чётко фиксированного пути, который гарантированно привёл бы каждого к счастью, успеху и т.п.

"Барахтаться должен сам (должна сама)!!"

Тем не менее, у нас (у людей) есть общее - две ноги, руки, одна голова (в среднем). Мы иногда даже мыслим похожими категориями. Наверное, это подобно тому, как пересекаются две линии на плоскости - в одной или нескольких точках - у них есть общее, похожее, но в целом это разные линии.
Эта "похожесть" даёт нам замечательную штуку: двигаясь своим жизненным путём человек может пробовать применять уроки, законы, принципы из жизненных путей других людей.
При этом важно не забывать, что путь-то у человека свой, законы другого пути могут и не сработать. А могут и сработать, в силу того, что у людей есть общее. Сильно придумано, интересно, не правда ли?

Привожу две системы жизненных уроков - или уроков успешности, или уроков счастья - у кого что получится, если он их применит.

1. Richard St.John- Secrets of success in 8 words, 3 minutes.
(видео 1*)

1) Be driven by passion. Do it for love.
(Делайте с любовью, со страстью.)
2) Work hard. With fun.
(Делайте, делайте, делайте - делайте много, с улыбкой.)
3) Be good. Practice, practice, practice..
(Делайте, делайте, делайте - проверяйте. Будьте хороши в чём-то.)
4) Focus. One thing.
(Концентрируйте внимание. Не распыляйтесь.)
5) Push yourself. (I'm enough..?)
(Проверяйте себя. Хорошо ли я сделал(а)..?)
6) Serve. Bring people a value.
(Создавайте и отдавайте что-то ценное людям.)
7) Search for, create ideas.
(Идеи: ищите, создавайте их.)
8) Persist all: failures, critics, pressure..
(Сохраняйте достигнутое, запоминайте информацию, критику. Всё важно.)

2. Matthew Childs- 9 life lessons from rock climbing.
(видео 2*)

1) Don't let go.
(Боритесь, не сдавайтесь, не спускайте на тормозах.)
2) Hesitation is bad.
(Не стесняйтесь, не останавливайтесь.)
3) Have a plan.
(Продумывайте действия и результаты. Планируйте.)
4) The Move is The End.
(Главное начать, приступить, всегда должно быть действие после размышления.)
5) Know how to rest.
( Узнайте, как вы лучше всего отдыхаете.)
6) Fear really sucks!
(Будешь бояться - проиграешь. Думай о победе.)
7) Opposites are good.
(Комбинируйте разное, противоречивое, противоположное.)
8) Strenght does not always equal success.
(Сила не всегда решает. Важен баланс.)
9) Know how to let go.
(Продумавайте, как отступить.)

Применить данные принципы просто. Например так,
я иду на важную встречу с очень значительным человеком, волнусь, немного его боюсь, боюсь, что задавит своим авторитетом, вспоминаю "Fear really sucks!", позицию "выиграл\выиграл" (3*), и понимаю, что бояться не выгодно, не интересно, а выгодно и интересно идти с позицией:

"Я иду помочь этому человеку, и помочь себе, нам обоим выгодно договориться, я должен понять, что ему нужно, прояснить, что нужно мне, мы - два серьёзных человека, мы уважаем друг друга, бояться - это по-детски, а вот суметь договориться - это по-взрослому, это победа, к тому же это просто интересно. Итак, за дело!".

Ссылки:
1. http://www.ted.com/talks/lang/eng/richard_st_john_s_8_secrets_of_success.html
2. http://www.ted.com/talks/lang/eng/matthew_childs_9_rules_of_rock_climbing.html
3. система "7 навыков эффективных людей" Стевена Кови.

Чему Учиться? Есть один рецепт..

2009-09-30T12:08:00.000+04:00

Однажды наткнулся на один список - с заглавием - "чему учиться", и со смыслом - чему вообще в жизни надо научиться, чтобы "и на ёлку забраться, и оцарапать место пониже спины в меру". Польза данного списка в том, что он напоминает очевидные, но важные вещи. В том, что он короток, ясен и понятен.

Итак, чему учиться:
01. Формулировать мысли.
02. Действовать (взял и сделал).
03. Видеть свои ограничения и преодолевать их.
04. Осознавать свои истинные цели.
05. Выстраивать свою стратегию (от большого в малому).
06. Находить простые решения, достигать цели кратчайшим путем, за наименьшее время.
07. Признавать ошибки и корректировать действия.
08. Находить единомышленников.
09. Жить сейчас, а не готовиться к жизни.
10. Жить радостно, счастливо и с удовольствием (Live with a smile on you face!).

Главные тенденции современного мира

2009-09-28T23:13:00.000+04:00

Ни много ни мало, а именно главные, и именно тенденции. Сухая выжимка.
Возможно, в будущих постах разовью описания каждого пункта, а пока только то, что я хотел предложить родителям как ответ на их сетования, что они "уже старые" и ничего не понимают в новом мире. Точнее я предложил понять эти тенденции, и попробовать соизмерять с ними свою жизнь, своё обучение (а мы постоянно учимся - вопрос только "чему?"), свои оценки и прочее.

Итак, они..

1. Сегодня богатство - это уже не вещи, а качество личного мышления.
2. Необходимо научиться работать с информацией - фильтровать, анализировать - это обязательный навык для выживания.
3. Всё есть ресурс (возобновляемый и невозобновляемый, полезный и бесполезный - в динамике).
4. Деньги - это субъективная мера ценности (товаров).
5. Счастье - в том, чтобы создавать (давать людям).
6. Бесплатность и платность стали инструментами.
7. Живёт то, что эффективно. Либо рост, либо падение. Всё очень плохо в мире, но если ничего не делать, то будет ещё хуже.

На здоровье.

Сила Принципов

2009-09-23T14:14:00.002+04:00

Мысль высказанная Анатолием Вассерманом(1*) - но, наверное не им придуманная, если вообще придуманная, о том, что изучать необходимо в большей мере не факты (исторические, политические, жизненные), а закономерности, которые лежат (лежали) в их основе, принципы, видится мне разумной, и даже мудрой. Современый мир полон фактов, их просто не удержать все в голове, чтобы принять решение или суждение о явлении или событии. Чтобы изменить своё поведение, чтобы найти эффективные инструменты достижения целей, и так далее.

Вот несколько примеров "правильных" на мой взгляд систем принципов (а принципы, конечно же, можно собирать в системы):
- "7 навыков эффективных людей" Стивена Кови; (2*)
- 6 обобщенных средств управления сообществами людей из КОБ;(3*)
...

UPDATE! (2010-05-19)
О принципах пишу тут: effectiwika.wikidot.com

Ссылки:
1*. http://www.computerra.ru/blogs/wasserman/archive/ .
2*. легко находится в интернете, например через google.com .
3*. Концепция Общественной Безопасности, см. 2* .

Свобода и правильность

2009-09-22T15:51:00.000+04:00

В жизни главное - творить. Потому что это - самый правильный путь к счастью.
Если хотите, самый эффективный: ты делаешь то, что любишь делать, получаешь и удовлетворение, и признание, и людям от тебя польза (1*).

Но есть серьёзное препятствие. Можно "творить не в ту сторону", делать бесполезное, то, что потом выкинут. А если это бесполезно, если это очередной "велосипед", то ты просто выкинул своё время, потратил почти впустую (соответствующий опыт ценнен только до определенных пределов). И однозначно не получил средств для поддержания своей оболочки - денег, окружения и т.д. Под оболочной я здесь понимаю всё, что составляет человека и окружает его "творилку" - удовлетворение базовых потребностей в пище, сне, обществе и т.д. А не получил несколько раз - значит умер. Да, так банально.

Как найти то, что "останется" после тебя. Что ты можешь создавать, вкладывая всего себя, и людям тоже получится польза?

Выяснить можно только путем проб, проверок. А значит путём ошибок.
Ошибки проводят к нескольким вещам: ты получаешь опыт, усваиваешь урок (может быть), но ты и тормозишь. Творчество натыкается на преграду, как летящая стрела на дуб ближайшего леса. Натыкается и прекращается, останавливается. Плохо? Конечно, потому что бывает очень сложно вернуться к тем вершинам (состояния ума, духа, мысли), до которые успеваешь добраться.

Но по-другому тоже видимо нельзя. Продуктивность творчества (способность генерировать новое) сталкивается с необходимость проверки его результатов. Свобода творить сталкивается с несвободой окружающей среды, с необходимостью проверки "правильности" творчества.

Это закаляет. Может быть. Понимание этого - отрезвляет. Может быть.

Ссылки:
1*. Игорь Акимов, Виктор Клименко - О мальчике который умел летать.

Начало

2009-09-22T13:34:00.000+04:00

..блогу быть!

Что я делаю:
http://www.google.com/profiles/master.sviatoslav