Слепой Ведёт Слепого

Человек должен многое уметь в современном мире, особенно, если это мужчина(1*). Намного больше, чем, скажем века два назад. А это значит - и многое знать. Технологии, инструменты, правила, законы, нормы... И ещё о большем догадываться (в идеале).

Видимо поэтому мы учимся в детском саде, школе, университете, курсах... В начале жизни этот процесс особенно преобладает. Знания первее их применения. Это удобно. Говорят, что набьёшь меньше шишек, (может быть) продвинешь человечество вперед (наука, исскуство...), больше успеешь, знания легче усваиваются и прочее. Как результат - к 20-22 годам, голова забита информацией, мозг привык активно получать информацию. НО...

- Но.. Но кончается университет, начинается работа (2*), и ты "забываешь всё, чему учили в университете" и начинаешь "работать". Начинаешь применять. Что применять? Не "что", а "кого". Начинаешь применять себя. Начинаешь учиться заново. Хорошо, если что-то вспоминается из "университетского"(3*), соотносится с текущей работой, рождается понимание, находится ответ и/или метод.

- Но.. Но человек обладает привычками (или наоборот, не суть в данном контексте). Привычка "только учиться" в университетском смысле "только получать знания"(или информацию) появляется и захватывает человека. После первого высшего образования он идёт на второе. Но жить на что-то надо. Нужны деньги. Надо работать (в смысле что-то полезное людям делать). Как легче всего заработать студентом? Правильно - пересказывать то, что успел узнать сам. Иногда это называют "учить".

Студенты начинают работать "учителями". Учителями, которые только знают. Но знания свои они не проверяли, не применяли на практике. Начинают учить - как они сами понимают то, что говорили им.

Учить других - это проще всего! Особенно, если голова забита океаном информации. Особенно, если больше ничего не умеешь. В нашем мире, где нас сначала набивают информацией, а потом бросают в жизнь и говорят "применяйте", учить - это путь наименьшего сопротивления.

Человек, который не применил/не применял свои знания, не может быть в них уверен. Не может быть уверен, что он правильно понял информацию, которую ему дали. Он слеп, по сравнению с теми, что попробовал свои знания на прочность. Применил их. Учить других можно, только если ты уверен в своих знаниях, иначе получается "как в том анекдоте", что слепой ведёт слепого.

Кажется в Индии есть поговорка: "Размышления и действия должны быть как вдох и выдох". Её можно перефразировать так: "Знания и их применение должны быть как вдох и выдох", и получится рецепт настоящего обучения.

Комментарии:
1. Как-нибудь напишу про свои соображения по поводу семьи, и роли мужчины в ней.
2. Да, всем надо узнать, что такое работа, пройти этот этап.
3. Если учёба там была.